第一编 第一单元-2023年【鸿鹄志·期末冲刺王·暑假作业】五年级语文（统编版）贵州专版

1=4赢在假期 第一编单元复习篇 第一单元 是础和识梳理 《> 一、易错字音、字形 5.词语搭配。 1.易错字音。 (蓝悠悠)的天空 (碧波万顷)的大海 涟漪(yT) 澄澈(che) 腮(sai)边 (巍峨雄奇)的高山 (风光旖旎)的莱芒湖 倭(wo)瓜 篝(gou)火 渺(mio)茫 (无边无垠)的大沙漠 无垠(yin) 万顷(qing) 旖(yi)旎(ni) 三、精彩句段积累。 玷(dian)污 眷(juàn)恋 秉(bing)性 1.精彩句子。 2.多音字。 (1)蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花 rshe(折本) 上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不 gong(提供) ryàn(燕子) 折zhé（折断） 供 燕 动了。（比喻）》 [gong(供职) lyan(燕园) zhe(折腾) (2)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天 3.易错字形 上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（拟 晓：左右结构，右边是“尧”，上面没有“、”。 人、排比) 昼：“尺”的撇和捺宜长，包住下部。 2.背诵《古诗三首》和《游子吟》：默写《四时田园杂 瓢：右半部分是“瓜”，不是“爪”。 兴》（其三十一）。 承：中间是三横，不是两横。 四、课文回顾。 二、重点词语积累。 1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写孩童们从小热爱 1.重点词语 劳动，表现了农村儿童的天真可爱，也写出了（农村 蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃 瞎闹锄头承认 初夏时紧张的劳动)气氛：《稚子弄冰》选取的是古 随意圆滚滚明晃晃 代儿童玩冰的生活片段，表现了孩童（无忧无虑、天 2.近义词。 真烂漫)的特点：《村晚》描写了农村晚景，抒发了诗 孤单一孤独 闪耀一闪烁 慈祥一慈爱 人（对乡村晚景的喜爱和赞美）之情。 稀罕一稀奇 眷恋一留恋 训斥一斥责 2.《祖父的园子》一文通过描写祖父园子里的景物 3.反义词。 以及“我”跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的 威风一萎靡 气派一落魄 巍蛾一低矮 场景，展现了“我”（快乐、自由、幸福）的童年生 慈祥一凶恶 衰老一年轻 郑重一轻率 活，表达了作者（对童年生活的留恋）之情。 4.词语归类。 3.《月是故乡明》一文描绘了作者小时候在家乡玩 (1)ABB式：明晃晃 圆滚滚 胖乎乎 耍时所见的美景，借写异乡所见之月逊色于家乡 蓝悠悠凉飕飕 毛嘟嘟孤零零 之月来寄托作者（思念家乡）的情感 (2)AABB式：马马虎虎密密麻麻 重重叠叠 4.《梅花魂》一共三次写到外祖父的眼泪一一（读诗 (3)描写景色的： 时无声地落泪)、（不能回国时鸣鸣地哭泣）以及 山高月小 烟波浩渺 相映成趣 (送别时眼含泪水)。整篇文章通过赞美梅花来 晶莹澄澈 风光旖旎 无边无垠 颂扬（像梅花一样有气节的中国人），寄托了外祖 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 父（对祖国深深的眷恋）之情。 QIMO CHONGCIWANG 五年级语文·RJ 考点检测 分 一、积累运用。 1.结合语境，看拼音写词语。 (1)húdie( )在花丛中嗡嗡地飞着，màzha( )在地里蹦跳着，而小鸡则在漫无 目的地xia guang( ) (2)农民伯伯一年到头在地里忙碌，bácǎo( )、chúdi( )、shou g( 非常辛苦。 2.下列加点字的读音有误的一项是( A.倭(wo)瓜 华侨(qiao) B.玉磬(qing) 无垠(yin) C.玷(diàn)污 耘(yin)田 D.萌(men)动 秉(bing)性 3.下列诗句中加点的字词解释有误的一项是( ）。 A.昼出耘田夜绩麻（耕田）》 B.童孙未解供耕织（理解，懂得） C.草满池塘水满陂（池岸） D.山衔落日浸寒漪（水中的波纹） 4.下面加点的四字词语使用不恰当的一项是( A.古往今来，风光旖旎的西湖打动了无数人的心。 B.一艘轮船在碧波万顷的大海上航行。 C.一次次的痛苦和磨难造就了保尔·柯察金顶天立地的男子汉气概。 D.他学习向来都是马马虎虎，所以每次考试他都能考出好成绩。 5.下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是() A.这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向远方。 B.满身绒毛的蜜蜂就像一个小毛球。 C.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 D.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。 6.下列句子中，抒情方式与其他三项不同的一项是() A.我的小月亮，我永远忘不掉你！ B.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 C.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！ D.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵 魂、最有骨气的！ 7.判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。 (1)“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗中，诗人把池塘、山、落日三者有机地融合 起来，