内容正文:
题木
期末考试冲刺卷(七)
王
语文
OINO CHONSCINANG
(时间:90分钟满分:100分)
四年级下
R
题号
二
三
四
五
总分
得分
学
一、听短文,完成练习。(4分)
数
1.短文中没有提到下列哪一人物?(
)(2分)
A.孟子
B.孔子
C.朱熹
D.冰心
2.下列哪一种方法是冰心提出的?(
)(2分)
A.独立思考法
B.三到法
C.创新法
D.快速阅读法
二、积累运用。(36分)
1.看拼音,写词语。(8分)
wei li
jian kang
peng zhang
jiao cha
(
)
)
(
)
(
)
yong j
min jie
fu rong
meng long
菜
(
(
)
2.选择题。(12分)》
(1)(贵州毕节)下面加,点词使用错误的一项是(
A.他面带微笑,从容不迫地走上了讲台。
B.他对待工作一丝不苟,受到了大家的赞扬。
数
C.比赛终于结束了,队员们拖着疲惫的身体扬长而去。
D.久候的消息终于如愿而至,他欣喜若狂。
(2)下列句子中没有语病的一项是()
A.这个阶段的复习,同学们的成绩普遍提高了。
B.我随手扔在窗下的一粒种子,居然发芽了。
C.虽然他做事很粗心,但是受到了批评。
D.我大约还有三十分钟左右就能到家。
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(3)“我们—是—中国人,我们—爱一自己的—祖国。”句中破折
号的作用是(
)。
A.表示解释说明
B.表示声音的延长
C.表示意思或话题的转折
D.表示插说
(4)下面对课文的理解有误的一项是(
A.《天窗》一文表现了孩子们对外面的世界的向往。
B.《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
C.《猫》《母鸡》《白鹅》都写了作者由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化。
D.《海上日出》按照时间顺序描写了日出的景象,《记金华的双龙洞》按
照游览的顺序写了作者游双龙洞的经过。
3.按要求完成句子练习。(9分)
(1)太阳照射着树林。(扩句)
(2)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句)》
(3)是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨?是孩子们。(仿写句子)
4.根据所学知识填空。(7分)》
(1)在古诗中,我们一起欣赏了不同季节的风光景色:“篱落疏疏一径深,
”描绘了春季农家风光;“
麦花雪白菜花稀”描绘一幅夏季田园风光图。通过古诗我们也要学习
“洛阳亲友如相问,
”的高洁情怀和“不要人夸好
颜色,
”的不流世俗、洁身自好的精神。
(2)“
”告诉我们遇到困难时不要抱怨;
”告诉我们要有忧患意识,不能贪图享乐。
三、(贵州贵阳)综合性学习。(4分)
班级准备举办诗歌朗诵会。在朗诵会之前,我们要作好哪些准备呢?请
你给班级出出主意,把你的想法写出来。
1.选几首诗歌来朗诵。
2.
3.
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四、阅读理解。(26分)》
(一)课内阅读。(9分)
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他
们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上
飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自
然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱
起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让
那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.第1自然段描写了乡下人家
的情景,描写了天边的红霞、向晚的
、归巢的
等景物。(3分)
2.第2自然段描写了纺织娘在月明人静的夜里唱起歌来,这样写体现了夜晚
的安静还是热闹?说一说你的看法。(3分)
3.第3自然段的这个句子是课文的
句,集中地概括了乡下人家
的生活环境和朴实欢快的美好生活,表达了作者对乡下人家
生活的
(3分)
(二)课外阅读。(17分)
勇敢的小裁缝(节选)》
①小裁缝抓起一条毛巾,朝着苍蝇狠命地打了下去,一下子打死了七只苍
蝇。“你可真了不起!”他不禁对自己的勇敢大加赞赏,“全城的人都应该知道
你的壮举。”于是,小裁缝在腰带上面写了几个醒目的大字:“一下打死七个。”
他突然喊了起来:“还得让全世界的人都知道!”说到这儿,他激动得()。
小裁缝打算出去闯世界。临走之前,他发现了一块软千酪和灌木丛中绊住的
一只小鸟,就装进口袋里。
②他得意扬扬地上了路。由于个子矮小,他(
),走起来一点儿也不
感到累。他来到一座大山前,发现一个巨人正坐在那儿,()地环顾左右。
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小裁缝跟他打招呼:“伙伴,你好。我正要去闯闯,你想不想跟我一起去?”
③巨人轻蔑地看着小裁缝,说:“可怜的东西!”小裁缝解开上衣,露出腰
带。巨人念了起来:“一下打死七个。”他以为小裁缝打死的是七个人,心里不
禁对他产生几分敬意。
④巨