内容正文:
题木
期末考试冲刺卷(四)
王
语文
OINO CHONSCINANG
(时间:90分钟满分:100分)
四年级下
R⊥
题号
二
三
四
总分
得分
k
一、积累运用。(37分)
淞
1.根据拼音写词语。(6分)
清晨的公园内,老人们已经开始晨练了。只见他们在jiàoiàn
(
)的口令zhi hui(
)下做起了健身操。他们的动作是那么
zhěngqi(
),笑容格外can lan(
)。天边的zha0xia(
)
苹
映照在人们的脸上,一切都很héxi伯(
)。
2.选择题。(15分)
(1)下列加点字的读音全都正确的一项是(
)
A.迟钝(don)
撵(nin)走
B.实施(si)
敏捷(jié)》
制
C.细菌(jun)
亲昵(ni)
D.窥(kui)视
看(kàn)门
(2)下列词语没有错别字的一项是(
)o
A.譬如慰籍
潇洒
拆除
B.藤箩
戒指
气势
规距
C.分辩维持晌午
隧道
D.锐利
隐形
纳米
踪迹
(3)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(
)
数
A.海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
B.辽西的发现向世人展出了恐龙长羽毛的证据。
C.原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。
D.在英伦海峡上,没有任何一个船员能与他相提并论。
(4)(贵州六盘水)下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是(
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A.我家里的那几棵向日葵长得又瘦又长,可怜巴巴的样儿。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
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C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
D.小猫那两只小电灯泡似的眼睛,一个劲儿地盯着我。
(5)下列说法中有误的一项是(
A.《海上日出》中,作者重点抓住天空、云、海、太阳等景物进行观察。
B.“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”两句出自宋代王安石的《咏梅》。
C.“平明送客楚山孤”中“楚山孤”是诗词中常见的移情于物的手法,是
人有孤独的感觉,因而看山时也觉得山是孤独的。
D.《白桦》一诗中,诗人从不同角度描写了白桦的美丽,表达了对白桦
的喜爱以及对大自然和家乡的喜爱。
3.按要求完成句子练习。(9分)
(1)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
(2)(贵州毕节)仿照例句,选一种情况,写一组连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
(3)发挥想象,将下面的句子补充完整。
体凉是友情中的一缕清风,微笑是交往中的
宽容是人生中的
4.根据所学知识填空。(7分)》
(1)按原文填空:到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、
、翠绿、淡
绿、
…绿得发黑、绿得出奇。(《绿》)
(2)古诗是我们中华优秀传统文化的瑰宝,古诗里有景:“篱落疏疏一径深,
”是杨万里描写的乡村春日风光:古诗里有
情:“洛阳亲友如相问,
”是王昌龄在表达自己
洁身自好的志向。
(3)通过这个学期的学习,我认识了
的青铜和
的
他们都是我学习的好榜样。
二、口语交际。(5分)
同学们在讨论“怎么和朋友相处”,请说说你的看法。(至少两条)
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三、阅读理解。(28分)
(一)课内阅读。(11分)
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块
地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞
内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的
指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形
状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状
变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1.联系上下文理解词语在文段中的意思。(4分)
(1)蜿蜒:
(2)颜色各异:
2.把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“”。(2分)
3.石钟乳和石笋除了形状“变化多端”,还有一个特点是:
。(2分)
4.作者在内洞看到了哪些景物?(3分)
(二)课外阅读。(17分)
昆虫的“鼻子”一触角
①古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜
利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边。项羽在江边看到由无数蚂蚁麋()
聚而成的六个大字一“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自
刎身亡。
②其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施
的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了
六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄
角”一一触角。我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不
同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:蟋蟀的触角像
一簇
:蝴蝶的触角像两个
;白蚁的触角像一串
;苍蝇的触