7.1 力 第1课时2022-2023学年人教版物理八年级下册

第七章 第1节 力 第1课时 1．下列有关力的说法中，正确的是（　　） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．摩擦力一定会阻碍物体的运动 D．产生弹力的两个物体可以不接触 2．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出 C．飞行中，地球的引力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动 3．如图所示，小强和大勇一起在用拉弹簧锻炼身体。比较（a）、（b）两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（　　） A．作用点 B．大小 C．方向 D．以上因素均有关 4．关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B．力不能脱离物体而独立存在 C．两个不相互接触的物体，一定没有力的作用 D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 5．用绳子系住一条鱼，手握绳子提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，此力的施力物体是（　　） A．手 B．绳子 C．鱼 D．地球 6．小宇同学进行“体质与健康测试”结果如下，其中单位不符合物理学规定的是（　　） A．质量58kg B．身高170cm C．握力40kg D．正常步行的速度1.1m/s 7．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．货物被起重机吊起匀速上升 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．苹果从树上落下 8．如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验我们可以探究力的作用效果与力的（　　） A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 9．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，针对该过程，下列说法错误的是（　　） A．压缩过程说明力可以改变物体的运动状态 B．压缩过程不能说明力可以改变物体的形状 C．弹开过程中小球未发生形变 D．弹开过程说明力可以改变物体的运动状态 10．如图所示，足球运动员用头顶球攻门，这时施力物体是　 　，受力物体是　 　，球被顶飞说明力可以使物体　 　，运动员的头也感到痛，施力物体是　 　；由以上事实说明：力的作用是　 　的。 11．拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 　 　；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 　 　。 12．如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是　 　；受力物体是　 　。击球时球拍面发生了弹性形变因而具有　 　能。 13．根据要求画图。 （1）如图甲所示，物块被手推着沿竖直墙面向上滑动，画出物块受到的重力和墙对物体摩擦力的示意图。（不考虑大小） （2）请在图乙中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图。（图中黑点表示潜水艇的重心） （3）用20N力向左上方与水平方向成30°拉车如图丙，请在图丙中作出这个力的示意图。（力的作用点画在物体的重心） 14．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计实验的几个主要步骤。（小华使用的物码规格相同） （1）通过比较图甲和图乙中钢片的　 　程度，可以发现：力的作用效果与力的　 　有关。 （2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的　 　与力的　 　有关。 （3）通过比较　 　和　 　中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。 （4）在本实验中，小华采用的方法叫做　 　法。 15．开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，现在让我们从力学的角度来考虑以下有关开、关门的问题。 （1）按照图中FA所表示的方向用力，　 　（能/不能）打开门。 （2）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，关门容易的是较 　 　（大/小）的力。 （3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，关门容易的是作用在 　 　（B/C）点的力。 （4）可以得出结论：力产生的效果与力的 　 　、有关。 参考答案 1．A 2．A 3．B 4．B 5．B 6．C 7．A 8．A 9．ABC 10．头；足球；运动状态发生改变；足球；相互 11．形状；运动状态 12．球拍；球；弹性势 13．（1） （2） （3） 14．（1）形变；大小；（2）作用效果；方向；（3）甲；丙；（4）控制变量 15．（1）能；（2）大；（3）B；（4）大小、方向、作用点 声明：试题解析