14.走一步,再走一步-2023-2024学年七年级语文上册同步课课练

2023-07-27
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“涵”舍
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14.走一步,再走一步-2023-2024学年七年级语文上册同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列句子没有语病的一项是(    ) A.加强居民的环保意识,是当前非常重要的任务。 B.通过老师的教导,使他认识到自己的错误。 C.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂的明天。 D.为防止水灾之后无疫情,医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。 2.下列表述有误的一项是(   ) 突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。 A.从感情色彩看,“骄傲"为贬义词。 B.“底部"是名词,“强壮"是形容词。 C.“向下”的“下”是方位词,而“抽噎了一下”的“下”则不是。 D.“迈”“踩”“扑”是动词。 3.下列表述有误的一项是(   ) A.“道德”“趣味”“暮色”“凌乱”都是名词。 B.“热忱——热情”“请求——恳求”是两组近义词。 C.“自欺欺人”“爱慕虚荣”“贪生怕死”都是贬义词。 D.“书是知识的宝库,更是我们的良师益友”运用了比喻的修辞手法。 4.阅读下面的文字,回答问题。 突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽喳了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。 下列表述有误的一项是(    ) A.从感情色彩看,“骄傲”为贬义词。 B.“底部”和“臂弯”是名词。 C.“向下”的“下”是方位词,而“抽噎了一下”的“下”就不是。 D.“迈”“踩”“扑”是动词。 5.下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是(   ) 【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。女儿劝阻道: A.爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民! B.爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了! C.爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗? D.爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了,好吗? 二、现代文阅读 阅读训练 时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。    暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”    “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”    “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”    我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。    “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”    这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。    我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。    我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 6.选文划线句子的景物描写有什么作用? 7.明知孩子有摔下来的危险,然而父亲却不去救他,你如何理解父亲的做法? 8.从课文内容看,文题“走一步,再走一步”是什么意思? 9.父亲说“不要想着距离有多远”,为什么? 10.写出在父亲的指导下,我每往下爬一步的心理感受。 11.文中的“我”已经脱险了,投入父亲强壮的手臂中却哭了,这是为什么? 12.“父亲”对“我”脱险起到什么作用? 13.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢? 14.最后一段中,哪句话哲理性较强,能揭示文章主旨,是文章的中心所在? 15.读了本文后,你从中悟出什么哲理。 阅读下面的文段,完成下面小题。 走一步,再走一步(节选) 莫顿·亨特 ①暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做

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