内容正文:
4.3 平面镜成像 同步练习
一、单选题
1.下列关于“影”的形成,属于光的反射现象的是( )
A.在平静的湖面可以看到蓝天白云的“倒影”
B.皮影戏中的“手影”
C.“树影”斑驳
D.立竿见“影”
2.站在水池边的人,在水深为10m的水池中看到天上的鸟,鸟到水面的距离为30m,则水中的鸟到水面的距离( )
A.小于10m B.等于10 m C.30m D.30m+10m
3.在平面镜成像特点教学中,老师做了“水中的蜡烛”实验,为了使学生看清水中的蜡烛,老师采取的措施正确的是( )
A.使用的玻璃板应该厚一些
B.老师应让学生位于玻璃板左侧观察水中的蜡烛
C.该实验应在明亮的环境中进行
D.点燃的蜡烛靠近“镜子”,盛水的玻璃杯也应靠近“镜子”
4.如图所示,AB是在平面镜前的物体,作出物体平面镜中的像,作图及先后次序正确的是
A. B. C. D.
5.小明站在竖直的平面镜前1m处,关于他在镜中像,下列说法正确的是( )
A.像到小明的距离是1m
B.镜中的像是实像
C.当小明向镜面靠近时,像变大
D.当小明向镜面靠近时,像大小不变
6.如图所示,小明观察到茶色玻璃板后面有一支蜡烛,它竟然能在水中燃烧!关于此现象,下列说法不正确的是( )
A.小明看到的蜡烛实际上是反射光线反向延长线的交点
B.烛焰是虚像,水是实物
C.人是在玻璃板的前面进行观察的
D.烛焰是虚像,水也是虚像
7.如图所示,关于井中月亮,以下说法中正确的是( )
A.井中的月亮比天上的月亮小
B.井中出现月亮属于光的反射现象
C.井中出现月亮属于光的折射现象
D.井中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近
8.如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置,其中A为玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛,外形与A完全相同.有关本实验的说法错误的是
A.玻璃板应该与桌面垂直
B.眼睛应从A一侧观察成像情况
C.蜡烛A燃烧较长时间后像仍与蜡烛B完全重合
D.将蜡烛逐渐远离玻璃板的同时像也会逐渐远离玻璃板
9.如图所示,将物AB顺时针转动,则在平面镜中的像A′B′将( )
A.不动 B.顺时针转动 C.逆时针转动 D.无法确定
10.在2021央视春节联欢晚会上,舞蹈《朱鹮》飘逸灵动,静谧梦幻,演员们对朱鹮的演绎惟妙惟肖,宛如一幅流动的画,诉说着人与自然的和谐共生,如图所示。下列说法正确的是( )
A.当演员们动作整齐向前走时,彼此是运动的
B.演员在每块地屏上所成的像都是不完整的
C.舞台上的地屏光滑平整,相当于一个个平面镜
D.我们能从地屏上看到演员们的像,说明光照到地屏上发生了漫反射
二、填空题
11.一个人站在平面镜前并缓慢地向平面镜靠近,他在平面镜里面成的像 。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
12.小红站在学校大厅衣冠镜前2.5m的地方,像到小红的距离为 m;小红发现衣领处有一点污渍,便走近镜子,镜中的像将 (选填“变大”、“不变”或“变小”);由于大厅内光线较暗,为了帮助小红看清衣领上的污渍,小明应将光源照向 (选填“衣领”或“平面镜”)。
13.如图甲是小涵同学探究“平面镜成像特点”的实验装置。实验步骤如下:她把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。移动点燃的蜡烛,多做几次实验:
(1)小涵用透明玻璃板代替平面镜的目的是 ;
(2)小涵选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。实验中若移开蜡烛B,将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏,看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是 ;(选填“虚像”或“实像”)
(3)如图乙,玻璃板原来沿直线BC竖直放置,小涵在实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ后(θ<90°),蜡烛A成的像移动到点A1处,已知图中方格均为边长相等的正方形,则θ角的大小是多少 ?请利用乙图说明理由 。
14.疫情期间,医护人员通过平面镜检视防护服的穿戴情况。医护人员在平面镜中的像是 (选填“实像”或“虚像”);当医护人员走近平面镜时,人与像之间的距离 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
15.一只小鸟在平静的湖面上飞过,小鸟在湖面上形成的“倒影”是 (选填“实”、“虚”)像;若小鸟距水面5m,湖水深度为4m,则小鸟的“倒影”距小鸟 m。
16.“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌词中含有许多的物理