内容正文:
------------------一
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数学·八年级上册·人教版
第十一章
三角形
11.1与三角形有关的线段
11.1.1三角形的边
调1分钟知识速记
1.由不在同一条直线上的三条线段
相接所组成的图形叫做三角形
2.三角形按照内角的大小分类,可以分为
三角形
三角
形、
三角形:三角形按边的相等关系分类,可以分为
的
三角形
三角形
3.三角形
大于第三边,三角形
小于第三边:
■N
9分钟目标检测
》目标1理解三角形及其有关概念
1.如图,在△ABC中,AB与BC的夹角是
,∠A的对边是
,∠A,∠C
的公共边是
B
1题图
2题图
3题图
2.如图,以BC为公共边的三角形的个数是
A.2
B.3
C.4
D.5
3.如图,图中共有三角形
A.5个
B.6个
C.8个
D.9个
>目标2
掌握三角形的分类
4.下列说法正确的是
①等腰三角形是等边三角形;
②三角形按边分可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;
③等腰三角形至少有两边相等;
④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.
A.①②
B.①③④
C.③④
D.①②④
&)1(3
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数学·八年级上册·人教版
>目标3掌握三角形的三边关系
5.用下列各组线段,能围成三角形的是
A.2 cm,3 cm,5 cm
B.3 cm,3 cm,6 cm
C.5 cm,8 cm,2 cm
D.4 cm,5 cm,6 cm
6.小李有两根木棒,长度分别为10cm和15cm,要组成一个三角形(木棒的
首尾分别相连接),还需在下列4根木棒中选取
()
A.4cm长的木棒
B.5cm长的木棒
C.20cm长的木棒
D.25cm长的木棒
7.现有长为3cm和4cm的两根木条,如果还要找第三根木条,用这三根木
条钉成一个三角形的木框,那么第三根木条的长度xcm的取值范围
是
8.已知△ABC的三边,a,b,c满足(a-2)2+|b-21=0,且1c-31=2,
求△ABC的周长,并判断其形状
&)2(3
8
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11.1.2
三角形的高、中线与角平分线
训1分钟知识速记
1.从三角形的一个顶点向它所对的边所在的直线画垂线,
和
之间的线段叫做三角形的高。
2.在三角形中,连接一个顶点与它
的线段,叫做这个三角形的中
线.一个三角形有三条中线,这三条中线的交点叫做三角形的
3.在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的
与
之间的线段叫做三角形的角平分线.
4.三角形具有
,而四边形没有
川9分钟目标检测
》目标1认识三角形的高
1.如图,已知AB⊥BC,EF⊥BC,CD⊥AD
(1)在△ABC中,边BC上的高是
(2)在△AEC中,边AE上的高是
(3)在△FEC中,边EC上的高是
1题图
2题图
3题图
2.如图,AD⊥BE于点D,以AD为高的三角形有
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
>目标2认识三角形的中线、重心和角平分线
3.如图,D为AC上一点,AD=DC,E为BC上一点,BE=EC,则下列说法不
正确的是
A.DE是△BDC的中线
B.BD是△ABC的中线
C.D为AC的中点
D.图中∠C的对边是DE
8)3(3
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4.三角形的角平分线、中线、高线中
()
A.角平分线是射线,其余的是线段
B.高是直线,其余的是线段
C.高是直线,角平分线是射线,中线是线段
D.每一条都是线段
5.如图,当
时,AD是△ABC的中线;
当
时,AD是△ABC的角平分线,
5题图
6题图
7题图
》目标3了解三角形的稳定性
6.如图,利用所学知识进行逻辑推理,工人盖房时常用木条EF固定矩形门
框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是
()
A.两点之间线段最短
B.矩形的对称性
C.矩形的四个角都是直角
D.三角形的稳定性
>目标4掌握三角形三条重要线段的应用
7.如图,已知AD是△ABC的中线,AE是△ABD的中线.若SAED=3cm2,
则S△ABC=
cm2.
8.如图,CD为△ABC的边AB上的中线,△BCD的周长比△ACD的周长大
3cm,BC=8cm,求边AC的长
8题图
8)4(38
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参考答案
第十一章
三角形
[9分钟目标检测]
11.1与三角形有关的线段
1.AB CD EF
11.1.1
三角形的边
2.D3.D4.D
[1分钟知识速记]
5.BDCD∠BAD∠CAD6.D7.12
1.首尾顺次
8.解:CD是边AB的中点,
2.锐角
直角
钝角
三边都不相等
.D是AB的中点,∴.AD=BD
等腰
:△BCD的周长-△ACD的周长