第10讲 分数的基本性质（讲义）-五年级下册数学人教版

第10讲 分数的基本性质 一、教学目标 1、能够理解分数的基本性质； 2、知道分数的基本性质和除法的商不变规律的联系； 二、知识要点 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 三、例题讲解 1、先涂色，再比较它们的大小。 （ ） （ ） 我的发现：分数的（ ）和（ ）同时（ ）或者（ ）相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 做一做 （1）把的分子乘4，要使分数大小不变，分母应（ ）。 （2）把的分母除以4，要使分数大小不变，分子也应该（ ）。 （3）在、、、中，与相等的数是（ ）。 2、把和化成分母是12而且大小不变的分数。 想： 想： 四、堂上训练 1、在下面的（ ）里填上适当的数。 = = = = = = 2、下面每组的两个分数相等的打“√”，不想等的打“×”。 和（ ） 和（ ） 和（ ） 和（ ） 和（ ） 和（ ） 3、把变换成分母是10，20，40而大小不变的分数。 4、在左右两幅图中涂色表示中间的分数。 5、在横线上写出相等的分数。 ： 、 、 ： 、 、 6、在括号里填上适当的数。 = = === === 7、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 （1）一个分数的分子、分母同时乘或除以相同的数，分数大小不变。（ ） （2）的分子和分母同时加上16，分数的大小不变。（ ） （3）变成后，原分数扩大了4倍。（ ） （4）一个分数的分子扩大到它的2倍，分母扩大到它的4倍，这个分数就缩 到原来的。（ ） （5）与相等的分数有无数个。（ ） 8、下面哪几个分数可以在直线上用同一个点表示？把这几个点画出来。 0 1 9、把下列分数填在相应的圆圈里。 与相等的分数 与相等的分数 10、小红和小明都在读《祖国在我心中》一书，小红说，我看了这本书的二分之 一，小明说，我看了这本书的六分之三，他们俩谁看得多？ 11、五（1）班的同学借了《儿童文学》, 的同学借了《聪明屋》，的同学借了《少年时代》，的同学借了《漫画世界》，还有的人看《笑林》。借阅哪些刊物的同学一样多？ 学科网（北京）股份有限公司 $