21.2.2 公式法—— 一元二次方程根的判别式 同步练习 2023—2024学年人教版数学九年级上册

2023-08-01
| 2页
| 285人阅读
| 35人下载

内容正文:

第1课 一元二次方程根的判别式 ◆知识点 一元二次方程根的判别式 (1)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式为x= . (2)根的判别式为b2-4ac,记作Δ. Δ>0⇔方程有两个不相等的实数根;Δ=0⇔方程有两个相等的实数根;Δ<0⇔方程没有实数根. 一、计算判别式的值,判断方程根的情况 1.不解方程,判断方程2x2-6x=7的根的情况是( ) A.有两个相等的实数根 B.没有实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法确定 2.下列一元二次方程有实数根的是( ) A.x2+2=0 B.2x2-x+1=0 C.x2-2x+2=0 D.x2+3x-2=0 二、 根据方程根的情况,计算字母系数的取值范围 3.已知关于x的一元二次方程x2+4x+k-1=0有实数根,求实数k的取值范围. 解:∵关于x的一元二次方程x2+4x+k-1=0有实数根, ∴Δ=42-4×1×(k-1)=20-4k≥0. 解得k≤5, 即实数k的取值范围为k≤5. 4.(1)若关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个相等的实数根,则m的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 (2)关于x的一元二次方程(k-1)x2-2x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( ) A.k≥-2 B.k<2 C.k<2且k≠1 D.k>2且k≠1 三、计算判别式,证明方程根的情况 5.关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0. (1)若此方程的一个根为-1,求m的值; (2)求证:方程恒有两个不相等的实数根. 6变式训练已知关于x的方程x2-2kx+k2=9. (1)求证:此方程有两个不相等的实数根; (2)若方程有一个根为2,试求3k2-12k+2 023的值. (1)证明:∵Δ=(-2k)2-4(k2-9)=36>0, ∴方程有两个不相等的实数根. 强化训练 1.下列一元二次方程没有实数根的是( ) A.x2+2x+1=0 B.x2+x-2=0 C.x2+x+1=0 D.x2-2x-1=0 2.若关于x的一元二次方程x2+2x+k=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是( ) A.k>1 B.k=1 C.k<1 D.k≤1 3.关于x的一元二次方程x2-mx-1=0的根的情况是( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.不能确定 4.若关于x的一元二次方程kx2-2x+=0有实数根,则实数k的取值范围是( ) A.k≤2 B.k<2 C.k<2且k≠0 D.k≤2且k≠0 5.已知关于x的方程x2-2x+2k-1=0有实数根,求k的取值范围. 6.关于x的一元二次方程x2+(k+3)x+3k=0,求证:不论k取何值,方程总有两个实数根. 7.已知关于x的一元二次方程(m-2)x2+4x+3=0有两个实数根,求m的取值范围. 8.已知关于x的一元二次方程x2-(m+2)x+m+1=0. (1)求证:不论m取任何实数,该方程总有两个实数根; (2)如果该方程有一个根小于0,求m的取值范围. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

21.2.2 公式法—— 一元二次方程根的判别式   同步练习  2023—2024学年人教版数学九年级上册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。