专题2.3 一元二次方程根的判别式、根与系数的关系(3个考点八大题型)-2023-2024学年九年级数学上册《重难点题型•高分突破》(北师大版)
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内容正文:
专题2.3 一元二次方程根的判别式、根与系数的关系(3个考点八大题型)【题型1 由根的判别式判断方程根的情况】
【题型2 由方程方程根的情况求字母的取值范围】
【题型3 由根的判别式证明方程求根的必然情况】
【题型4 由根与系数的关系求代数式(直接)】
【题型5 由根与系数的关系求代数式(代换)】
【题型6 由根与系数的关系求代数式(降次)】
【题型7 构造一元二次方程求代数式的值】
【题型8 已知方程根的情况判断另一个根】
【题型1 由根的判别式判断方程根的情况】
1.(2023春•香坊区期末)一元二次方程x2﹣3x﹣4=0的根的情况是( )
A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根
C.只有一个实数根 D.没有实数根
2.(2023春•大观区校级期末)下列一元二次方程中,有两个相等的实数根的是( )
A.x2﹣3x﹣1=0 B.2x2﹣5x+2=0
C.x2﹣4x+4=0 D.4(x﹣1)(x+3)=﹣5
3.(2023•广东模拟)关于一元二次方程x2+2x+1=0根的情况,下列说法中正确的是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.没有实数根 D.无法确定
4.(2023•台前县三模)已知m为任意实数,则一元二次方程x2﹣mx﹣=0根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根 B.没有实数根
C.有两个相等的实数根 D.只有一个实数根
5.(2023•沈丘县校级一模)若k<0,则关于x的一元二次方程x2+x+k﹣1=0根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根 B.没有实数根
C.有两个相等的实数根 D.只有一个实数根
【题型2 由方程方程根的情况求字母的取值范围】
6.(2023•锡山区校级四模)若关于x的方程x2﹣x﹣m=0有实数根,则实数m的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.(2023春•鄞州区期末)关于x的方程kx2﹣4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值可能是( )
A.0 B.2 C.4 D.6
8.(2023春•莱芜区期末)若关于x的一元二次方程kx2﹣x﹣1=0有实数根,则实数k的取值范围是( )
A. B. C. D.
9.(2023春•大连期末)关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个实数根,则m的取值范围是( )
A.m≤1 B.m≥1 C.m<1 D.m>1
10.(2023•营口一模)关于x的一元二次方程kx2﹣3x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围( )
A.k< B.k<且k≠0 C.k≤ D.k≤且k≠0
11.(2023•振兴区校级一模)若关于x的方程(m+1)x2﹣3x+2=0有两个实数根,则m=( )
A.m< B.m<且m≠﹣1 C.m≤ D.m≤且m≠﹣1
12.(2022秋•金平区期末)若方程x2﹣3x+m=0没有实数根,则m值可以是( )
A.3 B.2 C.1 D.0
13.(2023•焦作一模)若方程x2+2x+m﹣3=0有两个不相等的实数根,则m的最大整数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
14.(2023•内江)对于实数a,b定义运算“⊗”为a⊗b=b2﹣ab,例如:3⊗2=22﹣3×2=﹣2,则关于x的方程(k﹣3)⊗x=k﹣1的根的情况,下列说法正确的是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.没有实数根 D.无法确定
【题型3 由根的判别式证明方程求根的必然情况】
15.(2023春•蜀山区校级期中)已知关于x的一元二次方程x2+(2k﹣1)x﹣k﹣1=0.
(1)求证:无论k取何值,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程有两个实数根x1、x2,且x1+x2﹣4x1x2=2,求k的值.
16.(2023春•庐阳区校级期中)已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+m﹣1=0.
(1)求证:无论m取何值,方程总有两个不相等的实数根.
(2)若a和b是这个一元二次方程的两个根,且a2+b2=9,求m的值.
17.(2023•门头沟区二模)已知关于x的一元二次方程x2﹣2kx+k2﹣1=0.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)如果此方程的一个根为1,求k的值.
18.(2023•金溪县模拟)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+k=0.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两根分别是等腰△ABC两边AB、AC的长,其中BC=10,求k值.
19.(2023•长安区校级一模)已知关于x的一元二次方程x2﹣2mx+m2﹣4=0.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)若该方程的一个根为x=0,且m为正数,求m的值.
20.(2022秋•东城区期末)已知关于x