1.4人耳听不到的声音（分层作业）-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版）

第4课 人耳听不到的声音 1．2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了精彩的太空科普课。下列关于“天宫课堂”的说法正确的是（　　）    A．依据音色可以辨别是哪一位航天员在讲 B．航天员讲课的声音可以在真空中传播 C．在太空中，航天员的声音不是由声带振动产生 2．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．声呐可以用来测量地球与月球的距离 C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 D．超声波清洗眼镜，说明声音具有能量 3．野生大象群也有自己的“语言”，研究人员录下象群内部交流时发出的声音，发现以两倍速度快速播放时，人耳能听到比正常播放时更多的声音。 （1）从正常速度播放到快速播放，可把声源振动发声的总时间 （缩短/延长）； （2）正常速度播放时，每分钟振动18000次的声波频率为 Hz；把播放速度变为原来的2倍，声波的频率将变成 Hz，此时空气中声波传播速度 （变大/变小/不变）； （3）2倍速度播放时能被人耳听到，正常速度播放时人耳却听不到的声音属于 （超声/次声）。 4．据中国地震台网正式测定，5月4日11时46分在扬州市宝应发生3.3级地震，震感明显。宝应某中学学生正在上课，广播中立刻传出教导员的声音，指导学生有序地撤离至空旷地带，学生能判断教导员的声音，是因为声音的 不同，如图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知 图响度小， 图音调高。地震时会伴有 （超声波/次声波） 的产生， 其频率范围低于 Hz。    1．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．音乐家用美妙的音乐表达情感，因此所有的音乐都是乐音 B．将一个气球放在机械手表与耳朵之间相互贴近，会使发声体振幅变大，听的更清楚 C．铁道护工敲击铁轨发出声音，根据音色判断铁轨的情况 D．蝙蝠能够发射并接收由目标反射回来的次声波，由此判断目标的方位和距离 2．如图，是小明关于声现象的认识，下列说法中错误的是（　　）    A．甲中超声波清洗机利用声音可以传递能量 B．乙中烛焰摆动说明声音可以传递信息 C．丙中可以利用次声波确定火山爆发强度 D．倒车雷达是利用超声波探测障碍物 3．超声波洗牙就是通过超声波的高频振荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波说法正确的是（　　）    A．超声波洗牙利用的是声音能够传递信息 B．超声波频率很高，可以在真空中传播 C．利用超声波可以预测地震 D．超声波洗牙说明声音具有能量 4．频率为7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土，用这种 声波制成的武器不但威力巨大，且可以传得很远；这是利用声音可以传递 （选填“信息”或“能量”），倒车雷达利用超声波测距，原理如图，发射超声波0.02s后收到反射回来的信号，发射点与障碍物之间的距离约为 m（声速为340m/s），运用该原理 （选填“能”或“不能”）测量月球到地球之间的距离，原因是 。 5．（1）如图甲，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率大于 Hz；超声波可以让物体高频率振动，说明声波具有 ；人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音，这 （填“是”或者“不是”）超声波。 （2）如图乙兴化市长安北路路边装了一个噪声监测仪，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 ，噪声监测仪 （填“具有”或者“不具有”）降低所在路段噪声的作用。如图丙所示在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙，其作用是在 控制噪声。 6．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音。保持刻度尺伸出桌面的长度不变，改变拨动的力度，这是为了控制声音的 不变，研究声音的 与 的关系，得出的结论是 。改变刻度尺伸出桌面的长度，当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用很大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时刻度尺产生的声音与 （选填“声呐”或“海啸”）产生的声音都属于 （选填“超声波”或“次声波”）。 7．超声波加湿器，它是利用超声波能够传递 ，将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“湿度”，超声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。声呐可以用来探测海底深度、海中暗礁等