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第3讲 绝对值的化简
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化简绝对值的核心是判断绝对值里面整体的正负,如果是正,直接去掉绝对值;如果是负,则需要变
为相反数。
利用取值范围化简绝对值本质还是利用未知数的取值范围,首先判断出绝对值里面代数式的正负,从 而去掉绝对值.对于有些难度比较大的题目,可以利用特值法,在取值范围内取一个合适的值,代入判断正负即可.
(2022秋•宜春期末)若有理数a,b满足ab≠0,则的值为 0或2或﹣2 .
【思路点拨】分情况讨论a与b的正负,利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.
【完整解答】解:当a>0,b>0时,m=1+1=2;
当a>0,b<0时,m=1﹣1=0;
当a<0,b>0时,m=﹣1+1=0;
当a<0,b<0时,m=﹣1﹣1=﹣2,
则m的值为0或2或﹣2.
故答案为:0或2或﹣2.
【考点提示】此题考查了有理数的除法,乘法,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
(2022秋•洛南县期中)根据绝对值的概念,我们在一些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉,例如:|6+7|=6+7;|6﹣7|=7﹣6;|7﹣6|=7﹣6;|﹣6﹣7|=6+7.请根据以上规律计算:.
【思路点拨】首先根据有理数的运算法则判断式子的符号,再根据绝对值的性质正确化简即可.
【完整解答】解:
=1﹣+…+﹣
=1﹣
=.
【考点提示】此题考查了绝对值,有理数的加减混合运算,做题时,要注意多观察各项之间的关系.
(2021秋•广丰区期末)对于式子|x﹣1|+|x﹣5|在下列范围内讨论它的结果.
(1)当x<1时;
(2)当1≤x≤5时;
(3)当x>5时.
(2022秋•南安市期中)已知|x|+4=12,|y|+3=5:
(1)求x,y的取值;
(2)当x﹣y<0,求2x+y的值.
(2021秋•浉河区校级期末)已知a,b有理数在数轴上的位置如图所示,则下列四个结论中正确的是( )
A.a>b B.|a|<|b| C.ab>0 D.﹣a>b
【思路点拨】根据数轴上的点表示的数以及大小关系、有理数的乘法法则、绝对值等知识逐一分析即可.
【完整解答】由数轴可知:a<0,b>0,|a|>|b|,
A.由a<0,b>0,得a<b,所以A错误,不符合题意;
B.由数轴可知|a|>|b|,所以B错误,不符合题意;
C.由a<0,b>0,得ab<0,所以C错误,不符合题意;
D.由a<﹣1,得﹣a>1,又因为b<1,所以﹣a>b,所以D正确,符合题意.
故选:D.
【考点提示】本题主要数轴上的点表示的数以及大小关系、有理数的乘法和绝对值,熟练掌握数轴上的点表示的数以及大小关系、有理数的乘法法则、绝对值是解决本题的关键.
(2021秋•椒江区期末)如图,a,b是数轴上的两个有理数,下面说法中正确的是( )
A.a>b B.b>a C.|a|>|b| D.|b|>|a|
【思路点拨】根据数轴的性质,一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,即可得a<b,即可判断A选项不符合题意,因为图中没有给出原点的位置,所以当a<b<0时,|a|>|b|,即可判定C选项不符合题意,所以当为当0<a<b时,|a|<|b|,即可判定D选项不符合题意.
【完整解答】解:根据题意可得,b>a.
A.所以A选项不正确,故A选项不符合题意;
B.所以B选项正确,故B选项符合题意;
C.因为当a<b<0时,|a|>|b|,所以C选项不正确,故C选项不符合题意;
D.因为当0<a<b时,|a|<|b|,所以D选项不正确,故D选项不符合题意;
故选:B.
【考点提示】本题主要考查了数轴的应用,熟练掌握数轴的性质进行判定是解决本题的关键.
(2021秋•仁寿县期末)已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:|2a+b|﹣|2c﹣b|﹣|c﹣a|=
.
(2022秋•郫都区校级期末)有理数a、b、c在数轴上的位置如图:
(1)判断正负,用“>”或“<”填空:b﹣c 0,a+b 0,c﹣a 0.
(2)化简:|b﹣c|+|a+b|﹣|c﹣a|.
(2021秋•萧山区期中)已知﹣2≤x≤1,则化简代数式|x+2|﹣2|x﹣1|+|3﹣x|的结果是( )
A.4x﹣3 B.2x+3 C.﹣2x+7 D.﹣2x+3
【思路点拨】根据x的取值范围,利用绝对值的性质化简即可解答.
【完整解答】解:∵﹣2≤x≤1,
∴x+2≥0,x﹣1≤0,3﹣x>0,
∴|x+2|﹣2|x﹣1|+2|3﹣x|=x+2+2x﹣2+3﹣x=2x+3,
故选:B.
【考点提示】本题考查了绝对值,解决本题的关键是熟记绝对值的性质.
(2020秋•九龙坡区校级期末)已知﹣1≤x≤2,则化简代