高效作业(七)-【优化探究】2023版高一语文暑假高效作业（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高效作业(七) 【古人智慧】 孔子使马圉 有一天孔子出游,途中马儿偷吃了农夫的 庄稼,农夫很生气,捉住马儿并把它关了起来。 子贡知道后,就低声下气地前去恳求农夫放了 马儿,没想到农夫不理会子贡。孔子说:“用别 人听不懂的道理去说服他,就好比请野兽享用 太牢,请飞鸟聆听九韶(古乐名)一样。这是我 的不对,并非农夫的过错。”于是命马夫前去。 马夫对农夫说:“你从未离家到东海之滨耕作, 我也不曾到过西方来,但两地的庄稼却长得一 个模样,马儿怎知那是你的庄稼,不该偷吃呢?” 农夫听了觉得有理,就把马儿还给了马夫。 物以类聚,在粗人面前谈论诗书,这是不知 变通的读书人误事的原因。马夫的话虽然有 理,但这番话若是从子贡口中说出来,恐怕农夫 仍然不会接受。为什么呢? 因为子贡和农夫两 人的学识、修养相差太远,彼此早已心存距离; 然而孔子为什么不先命马夫去,而任由子贡前 去说服农夫呢? 若一开始就让马夫前去,子贡 心中一定不服。如今不但子贡心中毫无怨尤, 也使得马夫有了表现的机会。圣人能通达人情 事理,所以才能人尽其才。 【经典解读】 林放问礼之本。子曰:“大哉问! 礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”(《论 语·八佾》) [古文今译] 林放问什么是礼的根本。孔子 说:“你提的真是大问题啊! 一般的礼与其铺张 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·42· 奢侈,宁可简约朴素;至于丧礼,与其仪式周全, 不如心中哀泣。” [知行启迪] 我们对别人有各种礼仪方面 的表现的时候,一定要记得有真诚的情感 做基础,这样表现出来才能恰到好处。否 则的话,你外表一切都合乎规矩,但内心没 有情感,别人只会觉得这个人好像在演戏。 每一次的作为都有真诚的情感做基础,人 的生命的内在就有比较强的力量,他的自 我就凝结得比较完整,他的生命就比较能 够显示出一种长久的、长期的发展,最后慢 慢累积起来,形成一种人格的特质,内外表 里可以追求一致。 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成1~3题。 1月31日晚,舞蹈诗剧《只此青绿》登上中 央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身, 勾勒出如诗如幻的无垠山河,将中国古典式传 奇 ① 。许多网友刷屏直呼:“美哭了! 太 震撼!” 《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍,创作灵 感源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋画 家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名 画,绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的恢 宏气象,主创团队从《千里江山图》中的矿物质 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 颜料(石青、石绿)历经千年,即使在幽暗的环境 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 绿”的意象。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿 设色抽离出来,抽象成一位女性人物形象,这一 段群舞是在表达群山 ② 的概念。舞者的头 饰像是《千里江山图》中的山石;女主开篇第一 个造型双袖下垂,像是山的纹理,也似是山间瀑 布;舞者们集体慢慢转身时,仿佛一座山峰迎面 而来;当她们缓慢出脚重心下移,仿佛山峦在 动……该选段为观众呈上 ③ 的视觉盛宴的 同时,让观众了解《千里江山图》,展现出作品追 寻中华文明根脉的意义。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答: 2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语 句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改 变原意。 答: 3.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法, 请简要分析其构成和表达效果。 答: (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成4~5题。 成片的绿色遮蔽着河滩。近看水色清明, 远眺水天茫茫,群山环绕,水映山色,连绵而来, 伴着哗哗的流水声,粼粼波光在你面前铺展开 来,又层层叠叠涌向远方。有的河段临岸有山 崖突出,石壁如刀砍斧削,水随流势,翻滚不断, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 冲刷着河岸,冲击着山崖,拍打着石壁,声