3.1《百合花》导学案 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《百合花》导学案 学习目标 1、通过分析人物形象明白本小说题目的含义和主题 2、体味细节描写在小说中的作用。 一、课前检测 全文的线索、情节。（相信自己，我能行） 提示：全文以( )为顺序，以( )为线索展开情节。 一部分、开端 ------------- 二部分、发展 -- --------- 三部分、高潮 ------------ 四部分、结局 ------------- 让你感动的事件有哪些？ 二、合作探究（我努力、我进步、我成功、我快乐） 探究人物形象（一）新媳妇 1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？ 2、作者是如何刻画这一人物形象的? 探究人物形象（二）小通讯员 a.从带路中可以看出： 发起总攻的时刻，还在枪筒上插上几根树枝和野菊花． 从张皇失措、数馍馍两个动词体现． ２、从借被中可以看出： ３，从牺牲中可以看出： 4．小通讯员与百合花有什么关系？ B体会小说塑造人物形象的方法。 C,探究细节描写对表现人物的作用 细节描写 作品中对人物某些典型的举止动作、典型的细微事情或现象的具体描写。 1、步枪筒里的树枝和野菊花 2、给我开饭的两个馒头 3、衣服上的破洞 细节描写的作用 探究人物形象（三） “我”在文中的作用 三、小结（我收获，我快乐） 百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以（ ）的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即（ ）和（ ）他们都有( )一样( ) 美好的心灵，( )之间的感情也像( )一样纯洁高尚美好心灵，( )和( )之间的情感也像( )一样( ) 美好，一句话，百合花，象征着人性美性格美。 四、活动延伸 三年的初中生活就要过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性美的主题来。 学科网（北京）股份有限公司 $