内容正文:
2023年大渡口区义务教育质量监测
五年级·语文
1. 看拼音,写词语。
走进草原,jí mù yuǎn tiào( ),liáo kuò( )的草原上,jùn mǎ bēn chí( ),牛儿悠然自得地yóu guànɡ( )。你会yóu zhōnɡ( )感叹草原真美啊!
2. 读句子,在带点字正确的读音下面画“ ”。
(1)比赛即将开始,队员在摩拳擦(cā chā)掌,拉拉队在一旁呐(là nà)喊助威。
(2)他年龄(lín líng)不大,却在音乐方面有了一定的造诣(zhǐ yì)。
3. 读一读,在完全正确的一组词语后面打“√”,再把错误的字圈出来并改正在括号里。
(1)铲除 欺负 秽物 无庸置疑 ( )
(2)簇佣 泥浆 熟练 天然平障 ( )
(3)眷顾 衔接 知晓 出谋划策 ( )
(4)崭新 锻练 胸膛 养遵处优 ( )
4. 仔细读下面的句子,给带点词语选择正确的一项,并把序号填在括号里。
包袱:①包衣物等用的布。 ②用布把衣物包起来的包裹。
③比喻某种负担。 ④指相声等曲艺中的笑料。
(1)经过朋友安慰,他放下了心里的包袱。( )
(2)这些衣服需要一个大点儿的包袱才兜得住。( )
(3)两位相声演员不时抖包袱,现场观众捧腹大笑。( )
(4)这次去秋游,他带的东西不多,包袱不重。( )
5. 读一读,判断下列说法是否正确。对打“√”,错的打“×”。
笑话可以给大家的生活带来欢乐。我们在讲笑话时要特别注意:
(1)要熟记所讲笑话的内容。( )
(2)自己可以先笑场,来影响观众。( )
(3)利用口头禅、重复等引起观众注意。( )
(4)尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。( )
(5)笑话的内容要积极向上。( )
6. 歇后语是汉语的一种特殊语言形式。谐音歇后语巧妙利用音同或音近的汉字,变原来的字义为谐音字义,产生俏皮风趣的表达效果。照样子,写一写。
例:外甥打灯笼——照旧(舅)
隔着门缝吹喇叭——________________ 咸菜烧豆腐——________________
试着写一组你在课外收集的谐音歇后语,并用它写一句话。
歇后语:___________________
句子:_____________________
7. 选择你身边熟悉的一个人,仿照句子的表达方式,写一写他在特殊情形下,与平时不一样的表现。
例:平时遇到不顺心事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。
______________________________
8. 照样子,写一写自己在参加比赛时,感觉时间过得快或者慢的内心体验。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
_____________________________
9. 读例句,边读边想象句子中描写的情景,再照样子,把“考试时教室很安静”的情形写具体。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
考试时,教室里很安静。____________________
10. 回顾本期学习内容并填空。
(1)这学期,我们走进中国古典名著单元,知道了中国的四大名著分别是:《________》《________》《________》和《________》,还学习了阅读古典名著的方法,如:遇到难懂的语句,可以________________、________________、________________等,猜出它的大概意思。
(2)读古诗,要边读边想象画面。比如,读到“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”,你想到的画面是:________________________________,你感受到小孩子________的乐趣。
(3)做人要遵守一些基本准则,比如:人要有羞耻之心,不做那些不该做事。正如《朱子语类》中所言:________________________________________。
阅读下面的材料,按要求做。
【材料一】
丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生成是美术的