内容正文:
六安新世纪学校导学案 高一年级地理学科 主备人:张登家 编号:3-003
第三章 地球上的水
第三节 海水的运动 导学案
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【教学目标】
1、了解海水运动的主要形式及特点
2、熟知洋流的分类及其对地理环境的影响
【教学重难点】
1.教学重点:海水性质的分布规律以及影响因素,海水性质对人类活动的影响
2.教学难点:海水性质的分布规律以及影响因素
【研学流程】
【学】通过阅读课本P57-P62,标注重点(海浪、潮汐、寒暖流等)
(要熟记课本重点知识,加深理解,注意运用)
一、海浪
1、海浪:海浪是海里的海浪。常见海浪:由 形成,
2、海浪对人类的影响
人们在海滨和海上活动需要密切关注海浪预报,选择适宜活动的海浪条件。例如,冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性,而捕获。勘测、航行等海上活动则应避开大的海浪。
3、海啸与风暴潮
(1)海啸: 、火山爆发或 、坍塌引起海水的波动,形成的巨浪。
(2)风暴潮: 作用下导致的近岸地区海面水位的急剧 。
(3)影响:破坏沿岸基础设施,造成严重的海水侵袭,带来灾难性后果
4、海浪的侵蚀作用
海浪是塑造 的主要动力。人们通过 来减缓海浪对海岸的侵蚀,如修建海堤、种植海岸防护林等。
二、海水的盐度
1.潮汐的涨落:潮汐是海水的一种 现象,成因: ,白天的海水涨落称为 ,夜晚的海水涨落称为 。农历每月的初一和十五前后,潮汐现象最为明显,潮水涨得最高,落得最低。
2.潮汐得作用:(1)准确掌握海水潮汐规律对渔业生产有很大帮助
(2)涨潮时,外海高盐度的海水被推向岸边,是提取海水晒盐的好机会。
(3)海上航运事业和潮汐关系更加密切,潮流影响着航行的方向和速度。
(4)掌握潮汐规律,能使港口增加大船的通过能力;充分利用潮间带发展水产养殖业。
(5)潮汐蕴藏着巨大的能量,可以利用发电,为人类提供清洁能源。
3.潮汐得形成原因:海水在月球和太阳对地球引力作用下发生的周期性涨落现象,其中月球的引潮力是引起潮汐现象的主要力量来源。白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐。
引潮力是天体引力与地球自转时产生的惯性离心力的合力。在地球上,当某地处于正对或背对月球时,此处的海水被月球引潮力“拉”起来,周围的海水也向着此处聚集堆积,就形成涨潮。地球自转过程使得大部分海域一天出现 涨潮。
地球与太阳相距遥远,因此太阳的引潮力不足月球的1/2。当太阳、月球与地球三者的位置大致在同一条直线上时,太阳和月球的引潮力叠加在一起,故高潮更高,低潮更低,这便是朔望大潮。当太阳、月亮连线与月球、地球连线大致垂直时,太阳的引潮力会削弱月球的引潮力,便产生上、下弦时的小潮。
三、洋流
1.洋流:海洋中的海水,常年比较 地沿着 作 的流动叫做洋流。洋流得规模巨大,远超过河流得流量。
2.洋流按性质的分类:按海水温度,可以将洋流分为暖流和寒流。一般来说,从水温高的海域向水温低的海域的洋流,叫做 ;从水温低的海域流向水温高的海域的洋流,叫做 。按照成因分类可分为:风海流、补偿流、密度流
3.洋流的影响
(1)洋流影响海洋生物资源和渔场的分布:寒暖流交汇的海域,海水受到扰动,可以将下层营养盐类带到表层,有利于浮游生物大量繁殖,易于形成大的渔场。
(2)洋流影响海洋航行:顺洋流航行可以节约燃料,加快航行速度;逆洋流航行则相反。寒暖六相遇易形成海雾,阻碍航行;洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移,给海上航运造成极大威胁。
(3)洋流影响海洋环境:洋流可以把近海的污染物质挟带到其他海域,有利于污染物的扩散,加快了净化速度,但也扩大了污染范围。
(4)洋流影响沿岸气候:暖流增温增湿,寒流降温减湿(常年不冻港:摩尔曼斯克)
4.判断洋流的寒暖性质
(1)判定洋流所处的半球
①依据等温线的数值变化规律,确定洋流所处的半球。等温线数值自南向北递减,则位于北半球(如下图);反之则位于南半球。
②依据经纬度变化或海陆轮廓确定洋流所处的半球。
(2)判定洋流流向
洋流位于海水等温线弯曲度最大处,并与等温线垂直,洋流流向与等温线凸出方向一致(上图中的洋流M和N)。
(3)判定洋流性质
①由水温高处流向水温低处的洋流为暖流(上图中的洋流M);反之则为寒流(上图中的洋流N)。
②通过判定洋流所处的半球,在北半球,自南向北