2024届高考物理一轮复习训练：第八十二讲 实验 验证力的平行四边形定则

第八十二讲：实验：验证力的平行四边形定则 1．某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500 N/m。如图甲所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验，在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下： （1）a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是 N（图乙中所示），则弹簧秤b的读数可能为 N。 （2）某同学认为在此过程中必须注意以下几项其中正确的是 （填入相应的字母） A．两根细绳必须等长 B．弹簧OC应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等 D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将弹簧OC的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置 2．某同学用如图所示的装置做“探究求合力的方法”的实验。 （1）合力与分力的概念是一种 （填“理想模型”或“等效替代”）的科学思想方法。 （2）关于本实验，下列说法正确的是 。 A．用弹簧测力计拉细线时，拉力的方向必须竖直向下 B． F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 C．为减小测量误差，F1、F2的方向间的夹角应为某个特定的角度 D．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化 3．“探究力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，F为用平行四边形定则作出的合力。 （1）本实验采用的科学方法是 ； A．等效替代法 B．理想实验法 C．控制变量法 （2）图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是 。 （3）实验中用两个完全相同的弹簧测力计互成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有 。 A．两细绳的方向 B．橡皮筋的原长 C．两弹簧测力计的示数 （4）在实验中，如果将细绳换成橡皮筋，那么实验结果将 （选填“改变”或“不变”）。 4．“研究共点力的合成”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，完成下列问题： （1）实验中需注意的事项有 （填选项字母） A．两个分力、大小必须保持一致 B．两个分力、间夹角必须保持120° C．将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些 D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 （2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示。其中，细绳BO对O点的拉力大小为_______N。 （3）本实验采用的科学方法是 （填选项字母） A．理想实验法 B．控制变量法 C．建立物理模型法 D．等效替代法。 5．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两只弹簧分别钩住绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O点静止。 （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是 。（填入相应的字母） A．两根细绳必须等长 B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D．两绳的夹角应该为90° （2）此时必须记录的是 。（填入相应的字母） A．橡皮条的原长 B．橡皮条的伸长长度 C．橡皮条固定端位置 D．O点的位置 E.橡皮条伸长的方向 F.两条细绳间的夹角 G.两条细绳的方向 H.两只弹簧秤读数 （3）F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋的力，则下图中符合实验事实的是 。 6．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 （1）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是 。 （2）本实验采用的科学方法是 。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）实验时，主要的步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上 B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套 C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数 D．按选