5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 学习目标 1.了解我们走向世界的形式和意义；理解青少年全面提高个人素养的意义；懂得我们与世界的关系；学会应对未来世界的机遇与挑战。 2.通过学习，提高价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中作出正确的价值判断和行为选择。 3.具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界。 学习重点、难点 重点：我为世界添光彩的做法； 如何走向世界 难点：全面提升个人素养 自主学习 1.我们是怎样走向世界的？（P54-55-56） 2.走向多彩世界的意义？（P56） 3.我们为什么要为世界添光彩？（P56-57） 4.我们怎样才能为世界添光彩？（P57-P59） 5.如何才能提高个人素养？（面对各种机遇与挑战，青少年应该怎样做？）（P59） 运用你的经验 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 随着我们生活半径的不断扩大，我们的视野也不断的扩展。 我们 走出家门 步入 学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 一、多 彩 世 界 中 的 我 我们是怎样走向世界的？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 探究与分享 你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 我们走向世界的形式还有哪些？ 国外留学 参加国际大赛 外出教学，传播中华文化 参加自愿者活动 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探究与分享 你如何评价上述观点？ 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 观点 宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 是否走向世界 “宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ④我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们是怎样走向世界的？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 ④我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 学会关爱 相互理解 赢得尊重 真诚合作 勤于沟通 一路历练、成熟, 结合图片，说一说走向多彩世界的意义。 走向多彩世界的意义？ ①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ②我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ③一路历练、成熟、不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 02 我为世界添光彩 16 袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献。 屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。 面对疫情，钟南山带头冲锋，坚守在最严重的地区。为国家、世界作出了贡献。 中国国际救援队赴海外救援。 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 17 为什么要为世界添光彩？ 1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 2.每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 18 观看视频，谈谈面对人类共同体，青少年能做什么。 1 2 从普通的事情做起，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 20 探究与分享：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？ Product Name Lid est laborum dolo rumes fugats untras.. Product Name Lid est laborum dolo rumes fugats untras.. 科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。 岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。 创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。 21 青少年怎样提升个人素养？ 01 Option here 02 Option here 03 Option here 04 Option here 不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 22 课堂小结： 走向世界大舞台 一、多彩世界