内容正文:
专题训练 5.2 一元一次方程的解法
类型一:构建方程模型
例1、已知的值的3倍与的值相等,求的值.
变式训练:
1、已知的值比的值少1,求的值.
类型二:方程解之间的关系
例2、已知方程,求的值.
变式训练:
1、已知关于的方程的解与的解互为相反数,求的值.
类型三:解绝对值方程
例3、解方程:
变式训练:
1、
3、先阅读下列解题过程,然后解答问题(1)、(2)
解方程:|x+3|=2.
解:当x+3≥0时,原方程可化为:x+3=2,解得x=﹣1;
当x+3<0时,原方程可化为:x+3=﹣2,解得x=﹣5.
所以原方程的解是x=﹣1,x=﹣5.
(1)解方程:|3x﹣2|﹣4=0;
(2)探究:当b为何值时,方程|x﹣2|=b+1 ①无解;②只有一个解;③有两个解.
类型四:解较为复杂的方程
例4、
类型五:错中求解
例5、某同学在对方程去分母时,方程右边的没有乘3,其它步骤都正确,这时方程的解为,试求的值,并求出原方程的解。
类型六:同解问题
例6、若方程与关于的方程的解相同,求的值。
类型七:已知方程的解
例7、在做解方程练习时,练习卷中有一个方程“2y﹣=y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时代数式5(x﹣1)﹣2(x﹣2)﹣4的值相同.”聪明的小聪很快补上了这个常数.同学们,你们能补上这个常数吗?
变式训练:
1、已知关于x的方程5x+1=4x+a的解是x=﹣3.求代数式5a2+[a2+(5a2﹣2a)﹣2(a2﹣3a)]的值.
2、已知方程5m﹣9=4m的解也是关于x的方程2(x﹣3)﹣n=10的解.
(1)求m、n的解;
(2)已知线段AB=m,在直线AB上取一点P,恰好使AP=n•PB,点Q为PB的中点,求线段AQ的长.
3、已知是定值,关于的方程,无论取何值,方程的解总是,求的值。
类型八:方程解特殊性
例8、当取何整数值时,关于的方程的解是正整数?
变式训练:
1、已知关于x的方程2mx﹣6=(m+2)x有正整数解,则整数m的值是多少?
2、阅读:关于x方程ax=b在不同的条件下解的情况如下:(1)当a≠0时,有唯一解x=;(2)当a=0,b=0时有无数解;(3)当a=0,b≠0时无解.请你根据以上知识作答:已知关于x的方程•a=﹣(x﹣6)无解,求a的值。
3、我们知道方程ax=b的解有三种情况:1.当a≠0时,有唯一解,2.当a=0,且b≠0时,无解,3.当a=0且b=0时,有无数个解.请你根据上面的知识求解:a为何值时,关于x的方程3×(ax﹣2)﹣(x+1)=2×(1)有唯一解 ;(2)没有解.
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