内容正文:
Unit 6 How do you feel?
Story
Period 3
学案
班级: 姓名:
· 认定目标
1. 能够读懂故事。
· 预习内容
1. 听故事录音,阅读故事。
· 预习检测
一、根据课本故事图文,猜测词义。
1. is on
2. lots of
3. a little
4. check
5. seed
6. take a long time
· 课堂检测
一、根据故事内容,回答下列问题。
1. What does Zip want to eat?
2. Whose favourite TV show is on?
3. How does Zoom make popcorn?
· 课后作业
*(集体作业)
一、阅读故事,判断正(T)误(F)。
( )1. Zoom is making popcorn in the kitchen.
( )2. Zip goes and checks where Zoom is.
( )3. The popcorn seeds take a short time to grow.
( )4. Finally, Zip eats popcorn.
*(个性化作业)
二、模仿本课时的故事,编造一个关于Zip想吃炸薯条的对话故事。
· 作业反馈
项目
行动成果(家长评)
详情描述(孩子写)
课文
会读:_________
会写:_________
陌生:_________
学习评分:_________(5星满分)
最熟练/不熟练的部分是哪里?为什么?
·
参考答案
· 预习检测
一、1. 上演 2. 许多 3. 有点儿 4. 检查
5. 种子 6. 花费很长一段时间
· 课堂检测
一、1. He wants to eat popcorn.
2. Zip’s.
3. By planting popcorn seeds.
· 课后作业
一、1-4 FTFF
二、略。
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