5.2如何正确书写化学方程式课时练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式课时练习 一、单选题 1. 配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是反应前后(    ) A. 各元素的种类是否相同 B. 各物质的状态是否相同 C. 各化学式前化学计量数之和是否相等 D. 各元素的原子总数是否相等 2．下列叙述对应的化学方程式和所属基本反应类型都正确的是（　　） A．拉瓦锡测定空气成分：2Hg＋O2↑ 2HgO　氧化反应 B．过氧化氢在二氧化锰催化下分解2H2O2=== 2H2O＋O2分解反应 C．电解水制取氢气：H2O H2↑＋O2↑　分解反应 D．镁条在空气中燃烧：2Mg＋O2 2MgO　化合反应 3、由化学方程式可以获得一些信息，下列说法不正确的是（ ） A．KMnO4是反应物 B．MnO2是催化剂 C．该反应为分解反应 D．“”表示反应条件为加热 4、化学方程式是表示化学变化的重要化学用语。下列有关化学方程式中的符号解释不正确的是（　　） A．等号“=”左侧的物质称为反应物，右侧的是生成物 B．向上的箭头“↑”指吸收或释放出气体 C．向下的箭头“↓”指生成物是沉淀 D．“”意味着反应需要加热 5．“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH) 。乙硫醇在空气中也能燃烧，乙硫醇燃烧的化学方程式为: 。 物质x的化学式为 A．H2S B．SO2 C．S2O4 D．SO3 6. 在化学方程式中，各化学式计量数之间的关系正确的是(    ) A. B. C. D. 7．如图是某化学反应的微观示意图。下列有关说法正确的是（　　） A．x的数值为2 B．反应前后氧元素的化合价不变 C．物质乙和丙都属于氧化物 D．参加反应的甲和乙的质量比为1∶1 8.在下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ） A．CaO+H2O= Ca(OH)2 B．C2H5OH+3O22CO2+3H2O C．H2CO3=H2O+CO2↑ D．3Fe+2O2Fe3O4 9.化学方程式xCH4+yO2＝zCO2+nH2O，请你根据方程式的配平方法，试确定化学计量数x、y、z、n是（　　） A．2、6、4、3 B．1、2、1、2 C．1、3、1、2 D．2、6、2、4 10．氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种美丽的图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的化学反应可以表示为： SiO2＋4HF＝X↑＋2H2O，关于物质x的组成，下列说法中正确的是（　　） A．可能含有氢、氧元素 B．可能会有氢元素 C．X是一种单质 D．只含有硅、氟两种元素 二、非选择题 11. 请回答下列问题。 用化学用语填空： 个磷原子 ______。 生理盐水中的阳离子 ______。 根据如图回答问题： 图中______。 碳元素和硅元素的化学性质 ______。填“相似”或“不相似” 配平下列化学方程式：____________ ____________。 12．配平下列方程式。 （1）　 　Al+　 　Fe3O4　 　Fe+　 　Al2O3 （2）　 　H2+　 　N2　 　NH3 （3）　 　CH4+　 　O2　 　CO2+　 　H2O （4）　 　Fe2O3+　 　H2SO4═　 　Fe2（SO4）3+　 　H2O。 13.ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。请回答下列问题： (1)ClO2的氯的化合价_____________________________。 (2)制取ClO2的反应过程示意图如下： 该反应的化学方程式为_____________。 14.在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范地操作、准确地称量和细致地观察。 (1)A实验：在实验过程中观察到气球的变化是___________，产生该现象的原因是：___________。 (2)A、B、C、D四个实验中，化学反应前后一定没有发生改变的是___________(填序号)。 ①元素的种类；②元素的化合价；③物质的总质量；④物质的种类；⑤原子的个数；⑥原子的质量。 (3)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。写出CuSO4与NaOH反应生成Cu(OH)2(不溶于水)和Na2SO4的化学方程式：___________，请你从原子的角度说明守恒的原因___________。 (4)实验D中镁条燃烧的化学方程式：___________。 (5)丁组同学在实验过程中发现有黄色固体物质产生，经过查阅资料和实验探究，最后得出的结论是：黄色固体是镁与氮气反应生成的