3.2 青春有格 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青春有格 自主学习 1.行己有耻的含义 2.怎样做到行己有耻？/行己有耻的要求？ 3.止于至善的含义 4.怎样做到止于至善（做法） 5.榜样的作用 01 02 03 04 05 阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 行己有耻 孔子曰 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 含义 人有耻，则能有所不为 朱熹曰 人只有知道什么是可耻的， 才知道什么事不能做。 释 义 一、行己有耻 1、行己有耻的含义 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 乱扔垃圾 乱折花木 乱插队 不让座 以上行为属于什么行为？符合“知耻”的要求吗？ 不文明的可耻行为，不符合“知耻”的要求。 社会现象 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 如何提高辨别“耻”的能力呢？ 如何提高辨别“耻”的能力？ （p28） 作弊是羞耻的 考试之前 考试之中 考试之后 我不能作弊 我作弊了吗 我没有作弊 审查愿望 监督调节 反思效果影响 “羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 在行动之前，审查愿望 在行动之后，反思效果与影响 在行动之中，监督调节 行己有耻的要求 ①”行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 羞恶之心，义之端也。 ——孟子 有羞耻心，是施行义的开端。 道德底线——“触碰道德底线的事情不做” 这些是什么行为？ 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” ② “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 探究二 行己有耻的要求 腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》，2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时。 思考：你如何看待这项规定？ 提示：未成年人自我控制力较差，容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。 8 烟瘾 网瘾 思考：为什么明明知道这种行为不好却戒不掉呢？ ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 增强“我不要”的力量 尝试不做某些事情,纠正自己的行为。 例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅 增强“我想要”的力量 每天坚持做一些自己未能做到的事。 例如,放学回家先做作业的力量 加强自我监控 认真记录一些自己平时不关注的事。 例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间 P29方法与技能·增强自控力的方法 设计意图：了解增强自控力的方法。 增强“我不要”的力量 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 例如：不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅 增强“我想要”的力量 每天坚持做一些自己未能做到的事。 例如：放学回家先做作业的力量 加强自我监控 认真记录一些自己平时不关注的事。 例如：日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间 P29方法与技能：增强自控力的方法 设计意图：了解增强自控力的方法。 2、如何做到“行己有耻”？(P28-P29) ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 止于至善 贰 大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。 是动词，有发现、发扬的意思 我们人性中本来具有的光明的一面 就是“君子日新”,每天修养自己 善的极点，把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。 我们应该有自己的格调， 有我们的“至善”追求。 课堂笔记（三） 整理在笔记本上 3.“止于至善”的内涵（含义） 是人的一种精神境界。 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 ★生活中怎样才能做到“至善”？ 行善在于心 在于行动 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 今天，也有一群“止于至善”的人在守护着中国 向每一位奋斗在一线抗疫的英雄们致敬！ ②寻找“贤”，将他们作为榜样。 课堂笔记（四） 整理在笔记本上 ▲4.榜样的作用？（为什么要向榜样学习） 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 向榜样学习，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，治国而后天下平。 自天子以至庶人，壹是皆以修身为本。” 杨震四迁荆州刺史、东