暑假现代文阅读巩固卷（一）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

暑假现代文阅读巩固卷（一）-小学语文六年级下册统编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．非连续性文本阅读 ㅤㅤ[文段一]人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ㅤㅤ[文段二]战士小李不幸陷入泥沼，拼命向上挣扎，有的战士伸手去拉，也险些被陷进去，眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部，战友们很着急却束手无策。张思德眉头紧锁，着急地对班长杜泽洲说：“班长，我有办法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外两人也像咱们一样拉他的右手，试试看。”说完，他便毫不犹豫地趴在泥沼上。 ㅤㅤ班长不忍心踩在他身上，立在那儿没动，张思德冲他喊道：“班长，快上呀，否则小李会没命的！”看着张思德那急切的目光，班长抬起了脚……在另外两名战士的协助下，小李终于得救了。 （1）[文段一]中，两个加点的“死”感情色彩不同，第一个“死”可以换成词语 　 　；第二个“死”可以换成词语 　 　。 A.送命 B.牺牲 （2）[文段二]中没有使用到的描写方法是 　 　 A.动作 B.语言 C.神态 D.心理 （3）张思德同志的死比泰山还要重是因为 　 　，请你再列举出来一个这样的人：　 　 （4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”结合[文段一]和[文段二]，说说你对这句话的理解和体会。 　 　 2．群文阅读。 中国载人航天 ㅤㅤ材料一：航天驾驶员+航天飞行工程师+载荷专家 ㅤㅤ神舟十六号载人飞行任务是空间站应用与发展阶段首次载人飞行任务，飞行乘组需要承担非常繁重的空间科学实（试）验任务，是目前开展在轨实（试）验项目最多的乘组。同时，乘组需要对空间站最大构型三舱三船组合体平台进行长期的运行管理和维护照料。 ——选自中国载人航天 ㅤㅤ材料二：“天宫课堂”第三课这些“首次”很亮眼 ㅤㅤ2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了一场精彩的太空科普课。 ㅤㅤ全新的“天宫课堂”创造了哪些值得关注的“首次”？首次在问天实验舱授课，首次展示植物科学实验操作，更多“首次”期待解锁。一次短暂的“天宫课堂”背后，凝聚着很多人的汗水。“天宫课堂”授课专家组成员陈征介绍，多个领域的专家参与了“天宫课堂”备课，包括航天系统专家、高校教师与科研人员、中小学教师等。 ——选自中国载人航天 ㅤㅤ材料三：相比以往，这次神舟十六号航天员乘组有哪些特点呢？ ㅤㅤ一是“全”，神舟十六号航天员乘组首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”3个航天员类型；二是“新”，这是第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的“首秀”：三是“多”，神舟十六号载人飞行任务是航天员景海鹏第四次执行飞行任务，他也是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。 ——选自中国载人航天 （1）神舟十六号与之前的神舟号有哪些不同？（用材料三的表达方式梳理清楚，至少四条。） 　 　 （2）提出一个自己最感兴趣的问题，自己猜测或根据已有知识或文中找依据解答。 　 　 （3）从文章体裁、内容、文章来源等方面梳理一下三个材料的共同点和不同点。 　 　 （4）“天宫课堂”第四课会不会有？在材料二用“——”画依据。你希望讲什么？ 　 　 （5）读了以上材料发表感言（感言由祖国到自己） 　 　 3．课外阅读。 理想的风筝 ㅤㅤ①春天又到了。 ㅤㅤ②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天空，让自己的心也飞上云端。 ㅤㅤ③每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。 ㅤㅤ④刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘