6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 请你判断，这是集体吗？ 犯罪团伙 黑社会性质组织 传销组织 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 集体的含义 知识点梳理 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 。P55 回忆一下，我们从初一入学开始我们班级共同参与的活动有哪些？ 136 137 139 138 军训篇 回忆一下，我们从初一入学开始我们班级共同参与的活动有哪些？ 拔河比赛篇 回忆一下，我们从初一入学开始我们班级共同参与的活动有哪些？ 运动会 回忆一下，我们从初一入学开始我们班级共同参与的活动有哪些？ 朗诵比赛 136 137 139 138 经过一个多学期的共同生活，你觉得你们班这个集体怎么样？请用词语来评价一下。 温暖 和谐 团结 友爱 8 为什么大家对集体的评价不一致？ 个人从集体感受到的温暖不一样 集体联结度与个人的关系： 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 9 了解：集体联结度 与集体的联结度的相关因素 成员间相互关联的程度， 集体对成员的重要性， 成员间相互交流的频率， 成员对共同目标的共识程度， 成员间的默契程度， 集体存在的时间长短等。 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 正比 电影欣赏：《李雷和韩梅梅》 集体的温暖 思考：韩梅梅感受到集体的温暖没有？ 如果韩梅梅一直都感受到集体的温暖后果会是怎么样？ 知识点梳理 怎样感受集体的温暖？ ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。P54 说一说，我们班所获的成就。 集体的荣誉 当你们班在某活动中获得名次时，你当时的感受是什么？ 一荣俱荣 知识点梳理 怎样感受集体的温暖？ ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。P54 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 P54 集体的荣誉 你有关注过这个东西吗？ 你希望看到班级被表扬还被批评？ 当班级被表扬时，你会产生怎样的情感体验？ 集体荣誉感 502寝室获得寝室知识竞赛二等奖、寝室故事比赛优胜奖、大学生课外科技学术作品竞赛一等奖、获得“四型”示范寝室 17思政一班获得“先进班集体”称号、获得“五四红旗团支部”称号 那这些荣誉是怎么获得的？ 集体荣誉感的含义P55 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 情景一：小亮早上上学迟到，学校值周班同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。 情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分和影响团结，没有把小组检查的真实情况反映给老师。 下面情境中的两个同学是在维护集体荣誉吗？ 维护集体荣誉要讲是非、有原则，否则有损集体荣誉，集体就受到批评、惩罚。 思考：为什么小亮要谎报班级？谁的做法是正确的？ 18 如何正确认识集体荣誉感？ 知识点梳理 ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 ②当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 ③这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 疫情发生后，各社区采样点急需支援。小明父亲作为某学校的一名党员教师，主动报名支援一线，协助开展核酸检测、卡口检查秩序维护等相关工作。小明担心父亲的安全，他埋怨道： 疫情防控是医护人员的事，普通人的力量是微薄的，待在家里不添乱才是最正确的举动。 讨论： 请从“个人力量与集体关系”的角度， 分析小明的观点是否正确，为什么？ 三个和尚的故事 开始寺庙里有一个和尚,有水吃,到后来又来了一个和尚,两个人互相依靠,他们俩挑水吃。日子一天一天的过去了,第三个和尚也来了,三个和尚没有水吃了。他们互相依靠,时间一天一天去,没有一个想去挑水。 思考：人多集体的力量就越大吗？ 集体不是成员的简单相加，不是人多力量就大。而是有共同目标、分工明确的整体。 集体的特点 中国风 三个和尚的故事续集 一天，寺庙着了大火，三个和尚你推我嚷的到山下去取水回来灭火，经过一番努力，大火终于被扑灭了。从那以后，三个和尚都勤快起来，轮流着去挑水，日子过的很不错。 续集给你什么样的启示？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 集体力量的来源 感悟人生 课堂笔记 5.集体力量的来源 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55） 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 2004年中国女排 雅典奥运会夺冠一刻 2016年里约奥运会 中国女排获得金牌获得金牌 女排是中国队的传统优势项目，1981-1986年，中国女排在甚为艰难的情形下，成就