内容正文:
绝密★启用前
2023年高考英语真题完全解读(北京卷)
适用地区
北京
目录
试卷总评>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 1
真题解读>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 6
2023年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)试题的命制以《普通高中英语课程标准(2017年版2020 年修订)》和高校人才选拔要求为依据,结合中学英语教学实际,坚持守正创新,落实立德树人根本任务,全面促进学生核心素养发展,促进学以致用,积极发挥教学的导向作用。
一、第一节知识应用
第一节完形填空充分强调语篇和语境,注重考查考生在上下文中运用词汇的能力,这能够有效地帮助考生认识到词汇等语言要素是如何相互联系、共同组织和建构语篇的。
完形填空以生动的笔法讲述了一个关于自信自强的故事。故事主人公原本羞怯。转学后,因一次课上的“交头接耳”被老师罚写检讨。令人意想不到的是,“检讨书”竟成了令人捧腹的佳作。故事主人公也因此认识到自己在写作方面的潜力和天赋,最终实现了从羞怯到自信的转变。故事旨在引导考生正确认识自我,充分挖掘自身潜力,做一个自信自强的新时代青年。
第二节语法填空不以孤立的句子为单位,而是以语篇为单位和载体考查语法知识,体现了以运用为导向的语言学习观。
A篇是一篇记叙文,讲述了作者在瑞士和法国体验到的不同的守时习俗。
B篇是一篇说明文,讲述了关于红树林及中国建立红树林保护区。
C篇是一篇新闻报道,讲述了环保主义者尼娜参加马拉松比赛呼吁人们关注全球水资源问题。
2、 阅读理解
“阅读理解”集中考查了考生在完成阅读任务过程中所应具备的语言理解能力,例如获取事实性信息的能力、推断的能力、利用上下文推测词义的能力、理解归纳语篇主旨要义的能力,以及理解句子、段落间逻辑关系的能力等。
第一节
阅读A篇是一篇应用文。文章主要介绍了一个成为国际奥委会青年领袖的项目以及要求,引导考生意识到青年要有内驱力和专注力,要具备跨文化交际等能力。
阅读B篇是一篇记叙文。文章中作者结合自己被拒绝后得到了更好的职业发展机会,告诉我们最初的拒绝给予了更好的方向,引导考生正确对待求职挫折,树立积极健康的职业观。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,面对生活中的机会要勇于把握,在社会需求中充分发挥自我价值。
阅读C篇是一篇是说明文。作者指出西方在工业化进程中因短视所带来的种种问题。这启示人们要用发展的眼光看待问题,从一个侧面反映了当今社会高质量发展的现实意义和价值。
考生们在日常生活和学习中要居安思危,树立远大目标,避免短视,拒绝躺平思想,激发奋斗意识。
阅读D篇是一篇说明文。文章主要探讨了人工生命这一科学前沿问题,旨在引导考生拓展视野,关注经济社会变化,关注科学发展进步的新成果,为未来参与知识创新和科技创新奠定基础,为实现国家高水平科技自立自强贡献力量。
第二节
七选五是一篇说明文。文章主要就如何选择高校提供了一些建议。在十二年辛苦求学后,高校志愿填报无疑是家长考生的头等要事,人们通常关住到了大学排名,殊不知大学排名可能忽视了教学质量。高质量的教学应是大学建立声誉的重要因素,这启示人们对选择高校要综合考虑,在多维度多角度的基础上看待和评价大学教育的质量和价值,同时启发高校应重视教育质量和学生综合素质的培养,推进自身建设,为国家培养时代新人,为社会复兴勇担责任。
3、 书面表达
书面表达第一节是一篇说明文,文章主要说明了习惯是如何形成的以及对人的影响。读写结合,注重任务的综合性,语言输入和输出相结合,兼顾基础性和创造性。这将积极引导教学在实践中多开发综合性教学任务,为各个层次的学生提供一个运用语言和展示语言能力的舞台。
书面表达第二节属于邮件写作。要求考生给好友Jim策划的“绿色北京”社团活动给出一些建议。题目开放性较强,给与考生更多的语言展示空间,摆脱单一思维和表达模式,展现多彩思维。同时以“绿色北京”为主题创设情境,引导学生关注北京的绿色发展,关注中国的生态文明建设,认同“金山银山就是绿水青山”的发展理念,激发考生热爱首都,热爱祖国的真挚情怀,帮助考生坚定“四个自信”,用英语讲好“美丽中国”的故事
综上,2023年高考英语北京卷英语试题在命制过程中突出北京特色,坚持“四个突出,四个考出来”的命题理念,注重落实立德树人根本任务,切实促进学生英语学科核心素养的发展,进一步优化评价手段,充分发挥高考对教学的反拨作用,较好地体现了高考“立德树人,积极选才,引导教学”的核心定位功能。
立足2023考点,研读试题
1、 第一部分知识应用
第一节完形填空:文章题材仍延续了往年的出题风格,文体为记叙文。讲述了一个害羞的女孩在新学校意外地和同学们非常聊得来,结果上课时说话被老师发现,并被要求写检讨,妈妈和同学