第13课《湖心亭看雪》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

13 湖心亭看雪 1、 积累与运用 1.下列加点字的读音有误的一项是(　 　) A.崇祯(zhēn)　　更定(gēng)　　拏一小舟(ná) B.毳衣(cuì) 雾凇(sōng) 沆砀(dàng) C.一芥(jiè) 强饮(qiǎng) 痴迷(chī) D.长堤(dī) 铺毡(tán) 喃喃(nán) 2、解释下列句子中加点的词语。 ①湖中人鸟声俱绝 绝： ②是日更定矣 是： ③拥毳衣炉火 拥： ④雾凇沆砀 沆砀： 3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) A.湖中人/鸟声俱绝 B.湖中/焉得更有此人 C.余/强饮三大白/而别 D.舟中人/两三粒而已 4.下列句子中的“一”字意思不同于其他三项的一项是(　　) A.惟长堤一痕 B.一童子烧酒炉正沸 C.天与云与山与水,上下一白 D.余拏一小舟 5.下列关于文化常识的表述不正确的一项是（ ） A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。 B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。 C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。 D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。 6.补写出下列各句中的空缺部分。 （1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 、 而已。（张岱《湖心亭看雪》） （2）天与云与山与水， ……（张岱《湖心亭看雪》） 7.翻译句子。 (1)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 译文: (2)莫说相公痴,更有痴似相公者。 译文: 2、 课内阅读 阅读《湖心亭看雪》,完成题目。 8.解释下列加点的词。 (1)湖中人鸟声俱绝 绝: (2)余强饮三大白而别 强: (3)湖中焉得更有此人 焉得: 9.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 译文: . (2)湖中焉得更有此人! 译文: . 10.请简要分析下面句子的表现手法及作用。 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 11.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。 12.下列对文章内容的分析有误的一项是(　　) A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,人、鸟都不敢外出的环境,写出了大雪后的森然寒意,连空气也仿佛冻结了。 B.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。面对此种迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。 C.作者写作此文时,明朝已经灭亡,但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。 D.文章写景句语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。 13.作者用舟子的话收束全文,有何用意? 3、 课外阅读 （一）阅读下面的文言文,完成题目。 龙井题名记 秦　观 　　元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才①大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆②,则曰:“以不时至,去矣。” 　　是夕,天宇开霁③,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰④,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。 注:①辨才:法号元静,曾在灵隐山讲经,与下文的参寥都是苏轼的朋友。②篮舆(yú):竹轿。③天宇开霁:天空晴朗。④雷峰:雷峰塔,位于西湖风景区南岸夕照山上。 14.对加点词解释有误的一项是(　 　) A.以书邀余入山　　　　 书:书信 B.比出郭 比:等到 C.从参寥策杖并湖而行 并:并且 D