内容正文:
古诗词诵读
将进酒
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
谢谢观看!
返回导航
高中语文 选择性必修 上册
古诗词诵读
一、题目解读
唐玄宗天宝初年,李白由道士吴筠推荐,由唐玄宗招进京,命李白供奉翰林。不久,因权贵的谗毁,天宝三载(744),李白被唐玄宗赐金放还。此后,李白在江淮一带盘桓,极度烦闷,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。李白作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。这一时期,李白多次与友人岑勋(岑夫子)应邀到嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居做客,三人登高饮宴,借酒放歌。诗人在政治上被排挤,受打击,理想不能实现,常常借饮酒来发泄胸中的郁积。人生快事莫若置酒会友,诗人又正值“抱用世之才而不遇合”之际,于是借酒兴诗情,以抒发满腔不平之气。
二、相关链接
李白(701—762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称“李杜”。据《新唐书》记载,李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐诸王同宗。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。有《李太白集》传世,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
一、诗歌大意
你没有看到黄河水从天上流下来,奔腾汹涌流向大海不再回还。你没有看到高大厅堂中明亮的镜子中苍苍白发让人悲伤,早上满头黑发晚上就变得雪白。人生在有兴致的时候要尽情享受欢乐,不要让酒杯空自对着皎洁的明月。上天造就了我的才干必定会有功用,即使千两黄金一挥而尽,也还能再得到。宰杀烹煮牛羊姑且尽情享受欢乐,应当一气饮酒三百杯。
岑夫子啊,丹丘生啊,快喝酒啊,不要停啊。我为各位朋友唱一曲诗歌,恭请你们侧着耳朵静静地倾听。击钟敲鼓,食用珍美的菜肴不值得看重,我只希望永远酣醉不再清醒。自古以来圣人贤士都不为世所用而默默无闻,只有那喜欢饮酒的人留下他们的名声。当年陈王曹植在平乐观摆酒设宴,一斗美酒价值万钱,他们开怀畅饮尽情地欢笑戏谑。主人你为什么说钱已经不多,你尽管毫不犹豫地买来美酒一同畅饮。名贵的五花马、价值千金的皮衣,快叫侍僮拿出来换取美酒,与你们一同醉饮来排遣这跨越万古的愁绪。
二、诗歌赏析
[内容品读]
诗篇开头是两组对称长句,如挟天风海雨向读者迎面扑来,气势豪迈。景象壮阔,言语中带有夸张。
前二句为空间范畴的夸张,紧接着,“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”二句则是时间范畴的夸张。悲叹人生短促,说“高堂明镜悲白发”,显现出一种对镜自照手抚两鬓却无可奈何的情态。开篇的这组对称长句既有比喻——以河水一去不返喻人生易逝,又有反衬作用——以黄河的伟大永恒显出生命的渺小脆弱。这个开端可谓悲感已极,却不堕纤弱,可说是巨人式的感伤,具有惊心动魄的艺术力量。
五、六句由“悲”而翻作“欢”“乐”。从此直到“杯莫停”,诗情渐趋狂放。行乐不可无酒,这就入题。但没有直写杯中之物,而用“金樽”“对月”的形象语言来突出隐喻,更将饮酒诗意化;未直写应该痛饮狂欢,而以“莫使”“空”的双重否定句式代替直陈,语气更为强调。“人生得意须尽欢”,这似乎是宣扬及时行乐的思想,这时又似乎并没有得意,有的是失望与愤慨。但并不就此消沉。诗人于是用乐观好强的口吻肯定人生,肯定自我。“有用”而“必”,非常自信,从貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望入世的积极的本质内容来。“千金散尽还复来”,深蕴在骨子里的豪情,酒宴中的痛快气氛,尽显出来。
至此,狂放之情趋于高潮,诗的旋律加快。诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上,恍然使人如闻其高声劝酒:“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。”几个短句的忽然加入,不但使诗歌节奏富于变化,而且写来逼肖席上声口。既是生逢知己,又是酒逢对手,不但“忘形到尔汝”,诗人甚而忘却是在写诗,笔下之诗似乎还原为生活,他还要“与君歌一曲,请君为我倾耳听”。以下八句就是诗中之歌了。这着想奇之又奇,纯系神来之笔。
“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。”诗情至此,便分明由狂放转而为愤激。这里不仅是酒后吐狂言,而且是酒