7《多元文化 多样魅力》第二课时（课件）- 统编版道德与法治六年级下册

多元文化 多样魅力 第二课时 二、多彩的世界文化 活动2：我是小小建筑师 安徽绩溪县 降水量：年平均降水量达1600毫米，夏季降水丰沛，特别是梅雨季节（5-7月）大暴雨频繁，易发洪涝灾害。砖、木、石 气温：年平均气温16℃，光照充足 建筑材料：砖、石、木 文化： 绩溪人的雕刻技术精湛，雕物活龙活现，木雕、砖雕、石雕被称为绩溪三雕；绩溪县也是徽商的产生地之一，徽商讲究“聚水如聚财”。天井不仅可作采光和排水之用，还象征着财气的汇聚； 二、多彩的世界文化 二、多彩的世界文化 温馨提示 二、多彩的世界文化 课后作业 请同学们选择衣、食、行中的某个方面，探索它们与当地自然环境的关系。 二、多彩的世界文化 二、多彩的世界文化 在美国、加拿大、中国等国家会以握手形式来问候对方。握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。 在泰国，人们双手合十，头向前微倾，表达问候。 二、多彩的世界文化 在意大利、法国、德国等欧洲国家一般会打招呼的方式是走向前行贴面礼。 在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。 二、多彩的世界文化 在日本和韩国，人们见面时通常要鞠躬，以示对别人的尊重 新西兰当地的土著毛利人有一种特别的碰鼻礼，一般用在传统会议和重大仪式上 见面礼仪还有哪些？ 二、多彩的世界文化 拱手礼 拱手礼又称“作揖”，是最具中国特色的见面问候礼仪，自西周以来已在广泛使用。 三、中国文化走向世界 上面的英文出自南非已故前总统曼德拉，翻译成中文，可以对应“人心齐，泰山移”，出自中国的《古今贤文》中。 “Unis nous vaincrons”出自法国文豪雨果的名言，意为“团结定能胜利”。 明代文学家李日华诗作《赠大西国高士利玛窦其二》中的诗句。 三、中国文化走向世界 装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时代广场表演“百猴快闪闹新春”。 肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱。 春节期间，在比利时首都布鲁塞尔市中心举行的巡游活动，为当地市民与游客带去浓浓的中国年味。 为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？ 三、中国文化走向世界 为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？ 窗口、桥梁 四、尊重文化多样性 索菲是一名来华不久的法国学生。有一次，她看到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便当面称赞。可陈美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲很是不解：衣服明明很漂亮,为什么不接受赞美呢？陈美是不是有些“虚伪”？ 得到赞美后 法国文化 说谢谢 谦虚否认 中国文化 了解差异 相互尊重 四、尊重文化差异 暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。 服务满意 美国文化 付小费 不付小费 中国文化 入乡随俗 尊重文化差异 未知用户1 (未知用户1) - 四、尊重文化差异 了解文化差异 尊重文化差异 四、尊重文化多样性——用餐礼仪 切短，不能发出“呼噜噜”的吮吸声和叉盘碰撞的声音（不文明、不尊重） 不切短、发出声音是对厨师或主人的赞赏 四、尊重文化差异 了解文化差异 尊重文化差异 四、尊重文化多样性 用餐前会说 开动了 一只手将碗端起来 也要将汤碗端起来 吃饱后 再说声 多谢款待 你还知道哪些不同的用餐礼仪？面对不同的用餐礼仪，我们应该怎样做呢？ 四、尊重文化多样性 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”每一种文化都有着自己的独特亮点，我们要尊重文化多样性，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。 $