内容正文:
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数学·七年级上册·北师版
第二章专题小练习
>类型1利用绝对值的非负性解题
1.选择“>”“<”“≥”或“≤”填空:a是任意有理数,(1)lal
0:
(2)1a+1I
0:(3)-1a-11
0:(4)1al+2
0.
2.如果a,b表示的是有理数,并且1al+1b1=0,那么
A.a,b互为相反数
B.a=b=0
C.a和b符号相反
D.a,b的值不存在
3.已知x,y是有理数,且Ix-11+Iy+2|=0,则x+y的值是
A.-1
B.1
C.3
D.5
4.若1x-1I+1y+21+|z-3|=0,则x+y+z的值为
A.2
B.-2
C.0
D.6
5.如果1x-81与ly+91互为相反数,求(x+y)2m"的值
6.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简-Icl+|a-b1.
c 0 ba
6题图
>类型2利用平方数的非负性解题
7.已知(x+1)2+1y-31=0,求x+y的值
41
C
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8.下列代数式的值中,一定是正数的是
A.(x+1)2
B.Ix +1l
C.(-x)2+1
D.-x2+1
9若行++(②-1)=0,则2+y的值是
()
B.1
ci
b.
10.如果(a+2)2+(b-1)2=0,那么(a+b)206的值是
(
A.1
B.-1
C.2016
D.-2016
11.已知(x-3)2与1y-21互为相反数,求x的值.
12.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值为2,求x2+(a+b+cd)x+
(a+b)207+(-cd)206的值.
80)42
C
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第二章易错小练习
>易错点1对有理数的有关概念理解不清
1.下列说法错误的是
()
A.负整数和负分数统称负有理数
B.正整数0、负整数统称为整数
C.正有理数与负有理数组成全体有理数
D.3.14是小数,也是分数
2.下列说法:(1)-a一定是负数:(2)1-a|一定是正数:(3)倒数等于它本身的数是
±1:(4)绝对值等于它本身的数是1.其中正确的有
()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.把下列各数填在相应的集合内:
945,-号0.078-号-3.140.10101
非正数集合:}
…;
整数集合:{
…}
负分数集合:
….
>易错点2对有理数的大小比较的方法掌握不牢
4.下列各数中,比-1小的数是
A.0
B.1
C.-2
D.2
5.a,b在数轴上的位置如图所示,则a,b,-a,-b的大小顺序是
0
a
5题图
A.-a<b<a<-b
B.b<-a<a<-b
C.-a<-b<b<a
D.b<-a<-b<a
6.比较大小:
(1)-(-0.3)和-号:
(2)-和-
7.小于-3.7的最大整数是
Ee
43
3
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>易错点3由于粗心导致出错
8.计算(-5)÷2×2的结果是
A.-5
B.5
c
D.-
9.计算:
(1)2x(-5)+2-3+7:
(2)17-23÷(-2)×3:
(3)-32+(-3)2+(-5)2×-)-0.32÷1-0.091.
>易错点4未理解题意而出错
10.在算式1-1-2☐31中的口里,填入运算符号
,使得算式的值最小(在符
号“+”“-”“×”“÷”中选择一个)
1观察下列一组数:子号高石名…它们是按一定提律排列的,那么这一组数据
的第9个数是
12.某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售.他以每套55元的价格
为标准,将超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下(单位:元):+2,-3,+2,
+1,-2,-1,0,-2,他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损?
8c)44随堂小练10分钟
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4解:1)原式=
12用计算器进行运算
81
[1分钟知识速记]
(2)原式=-
25
键盘显示器
[9分钟目标检测]
(3)原式=-
5
1.B2.C3.A
(4)原式=-100000
4.解:(1)原式=-77.6.
3
(2)原式=81.54.
10科学记数法
5.333333333
[1分钟知识速记]
第二章专题小练习
1.110正整2.只有一位少1
1.(1)≥(2)≥(3)≤(4)>
[9分钟目标检测]
2.B3.A4.A
1.解:(1)6.004×10
5.解:原式=-1.
(2)-2.1×103
6.解:原式=-(-c)+(a-b)=c+a-b.
2.1.82×1073.4.33×102
7.解:由题意,得x+1=0,y-3=0,
4