第12课 阿拉伯帝国 -【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件（统编版）

第12课 阿拉伯帝国 学习目标 课标要求： 了解伊斯兰教传播，认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 学习目标： 1.知道伊斯兰教的创立过程。 2.理解伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国建立过程中的作用。 3.认识阿拉伯帝国在文化上的突出成就，感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。 要点精讲 1.穆罕默德创立伊斯兰教 2.阿拉伯帝国 3.阿拉伯文化 要点一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.阿拉伯半岛（1）地理环境 1.地理位置：三洲五海之地，地处交通要塞，战略位置十分重要 2.自然环境：阿拉伯半岛常年受副高压带及信风带控制，非常干燥，几乎整个半岛都是热带沙漠气候区并有面积较大的无流区。 3.人文环境：半岛上农产品很少，人民主要以游牧业、经商为主。 2.伊斯兰教（1）创立背景 材料一：国家产生的前夕… … 部落间盛行血亲复仇；奴隶和贫穷的氏族成员不断起来反抗贵族的剥削压迫，贵族之间也经常为争夺水源和牧场而发生争斗。半岛上战争连年不断，社会动荡不安。　 ——彭树智主编《世界历史教程》 材料二：原始宗教占据统治地位，泛神思想和自然崇拜颇为盛行。当时，敬奉安拉的宗教意识已经存在。然而，敬奉安拉并不排斥多神崇拜。 ——摘编自哈全安《中东史》 材料三：波斯占领时期，把商路转移到波斯湾和两河流域。这些因素导致阿拉伯商业萧条，农业生产濒临崩溃，靠贸易生活的人陷入困境。 经济落后，生活条件恶劣，社会动荡，战争不断，信仰繁杂 2.伊斯兰教（2）创立内容 1.时间：7世纪初 2.人物：穆罕默德 3.主要教义：认主独一，独尊安拉; 公益与善行等 4.经典书籍：《古兰经》 相关人物 穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。伊斯兰教的经典是《古兰经》。 穆罕默德于公元632年6月8日与世长辞，享年63岁，安葬于麦地那“先知清真寺”内。穆罕默德的言行录－－圣训，成为信仰、行教、立法和社会生活的准则。史学家称颂穆罕默德是人类文明史上伟大的思想家、政治家、军事家和宗教改革家。 2.伊斯兰教（3）创立过程 穆罕默德610年创立伊斯兰教 622年麦加传教失败 622年带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。 630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。 阿拉伯半岛基 本统一 穆罕默德受到天使吉卜利勒的启示 知识拓展 伊斯兰教的三大圣地：麦加、麦地那、耶路萨冷 麦地那的库巴清真寺 伊斯兰教的三大节日：开斋节、宰牲节、圣纪 1.开斋节：在新疆，穆斯林称这一节日为“肉孜节”（。在伊斯兰教历10月1日。此前，9月全月封斋，最后一天寻看新月，见月的次日即举开斋，是为开斋节。 2.宰牲节：又称古尔邦节，时在伊斯兰教教历12月10日，即朝觐者在麦加活动的最后一天。穆斯林每逢这一节日，也是沐浴盛装，到各清真寺举行会礼，互相拜会，宰杀牛、羊、骆驼，除了自食以外，互相馈赠，或送给清真寺，以示纪念。 3.圣纪节：在伊斯兰教历3月12日。这一天是穆罕默德的诞生日，为了纪念他而规定此日为节日。 耶路撒冷老城 麦加大清真寺 知识拓展 世界三大宗教与中国道教 名称 佛教 基督教 伊斯兰教 道教 时间 创立者 发源地 教义 经典 节日 公元前6世纪 1世纪 7世纪初 东汉 释迦牟尼 耶稣 穆罕默德 张陵 古印度 巴勒斯坦 阿拉伯半岛（麦加） 中国 众生平等、 忍耐服从 忍受苦难，死后升入天堂 独尊安拉 修身养性、 炼制丹药 佛经 《圣经》 《古兰经》 《道德经》 浴佛节 圣诞节、 复活节 开斋节、 古尔邦节 要点二 阿拉伯帝国 3.阿拉伯帝国（1）扩张 ①北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境，控制中亚大部分地区 ②在西线，阿拉伯人攻克埃及，横扫北非。 ③在西南欧洲的战场上，占领了西班牙，法兰克王国军队阻止了其进一步扩张。 3.阿拉伯帝国（2）形成 1.时间：8世纪中期 2.版图：地跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国 3.影响：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 伊斯兰教传播路径 3.阿拉伯帝国（3）灭亡 1252年，成吉思汗之孙旭烈兀奉其兄蒙哥汗之命西征。他率领蒙古军队洗劫了波斯、小亚细亚、美索不达米亚和叙利亚，并于1258年摧毁帝国首都巴格达，1260年攻占叙利亚首