专项练习十八 树立科学思维观念-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

专项练习十八 树立科学思维观念 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．2022年卡塔尔世界杯决赛中，让人难以忘怀的还有可爱的吉祥物拉伊卜，其设计灵感来自卡塔尔人的传统服饰。拉伊卜被赋予可以随意飞翔的青春活力，代表着技艺高超的球员；它鼓励人们相信自己，带领所有人享受足球的快乐。拉伊卜的形象设计（   ） ①从思维运行的基本单元看，运用了形象思维 ②以概念为思维的基本单元，表达了事物的形象特征 ③体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 ④是客观性内容与主观性形式的辩证统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”中春风的物象并不鲜明，可是把它比作剪刀就具体、生动得多。由此可见(    ) ①形象思维更能揭示事物的本质和规律 ②思维具有能动性，能提炼加工感性材料 ③形象思维以感性形象作为思维的基本单元 ④形象思维和抽象思维是可以相互替代的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．图1《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索的画作，它以扭曲夸张的笔触以及几何彩块堆积的抽象造型，表现了法西斯纳粹轰炸西班牙重镇格尔尼卡的事件，渲染了战争给人类带来的灾难。图2《虾》是中国画家齐白石的写意画作，它笔墨简括，形神兼备，虽然没有画水，却充满着生命活力。比较图1和图2，可以看出（    ） A．图1和图2都运用了感觉、知觉、表象等形式揭示事物的本质和规律 B．图1和图2都以感性形象作为思维的基本单元触及事物的本质和规律 C．图1以严谨性的思维来强化空间感，图2以情感性的思维来体现意境美 D．图1以抽象性思维揭示战争的丑恶，图2以想象性思维反映自然的灵动 4．小明：“我不认为孩子们应该在大街上乱跑。” 大文：“应该把孩子们关起来，不让他们呼吸新鲜空气。” 小李：“我比你长得高。” 小王：“你再高比姚明高？” 以上两组对话违背了（   ） A．思维的创新性要求 B．思维的明确性要求 C．思维的一致性要求 D．思维的确定性要求 5．计算经历了在思维中从掰手指头算1+1=2到由数学上的数字得出1+1=2的过程。这反映了(    ) ①思维基本单元的变化 ②思维从形象到抽象的变动 ③思维基本特征的变动 ④思维性质与思维内容的变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是（    ） ①甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲：“那你会做什么菜啊？”乙：“我只会做饭！” ③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。” ④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲：“去年3月13日。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．思维是人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。按照信息论的观点，在社会生活中，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。运用信息论观点对思维的这一比喻（   ） ①看到了思维源于实践 ②认为人脑是思维内容形成的器官 ③认为思维具有能动性 ④认为思维的内容与形式都是真实的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．同一律、矛盾律和排中律是人们在长期的社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结。如果用公式表示这三个规律，正确的是（   ） A．“A是A”“A或者非A”“A不是非A” B．“A或者非A”“A是A”“A不是非A” C．“A不是非A”“A或者非A”“A是A” D．“A是A”“A不是非A”“A或者非A” 9．一列火车进站了。有个小伙子抢先上了火车,一看,座无虚席。他就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿。老大爷不高兴了,说：“小伙子,别硬坐了,座位已经满了。”小伙子嬉皮笑脸地说：“老大爷,没办法,我买的就是‘硬座’票。”这个小伙子在说话时（   ） ①违反同一律的要求 ②犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③故意违反矛盾律的要求 ④犯了“两不可”的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．在某校高中部学生辩论赛上，有四支队伍进入到半决赛，同学们一起预测谁能夺得最后的冠军。 A：高二（1）班将会夺冠 C：高二（9）班将会夺冠 B：高一（6）班赢得冠军 D：高一（6）班不会夺冠决赛 结果表明，四人中只有一人预测正确。综合上述条件，推理正确的是（   ） ①根据排中律，A和C之间必有一真 ②根据排中律，D和B之间必有一真 ③根据同一律，C和A之间必有一假 ④根据矛盾律，B和D之间必有一假 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．一个朋友问爱因斯坦：“光究竟是什么？是波还是微粒？要知道，两者不能并存，不是这个，就是那个！”