内容正文:
人教版·九年级化学上册
第四单元追梦知识汇总及专题训练
第四单元考点聚焦 第四单元考点专题训练与提升
水资源现状 保护水资源
1. (1 分)下列做法有利于保护水资源的是( )
A. 生活污水直接排放
B. 生活中节约用水
C. 大量开采使用地下水
D. 大量使用化肥和农药
2. (1 分)(漯河期中)保护水环境,珍爱水资源,
是每个公民应尽的责任和义务,下列做法不
利于保护水资源的是( )
A. 化肥和农药的合理使用
B. 工业废水处理达标后排放
C. 实验室的废液不经处理直接排放
D. 燃煤中加入石灰石作为固硫剂,减少酸雨
对水源的污染
水的净化
3. (2 分)某学校饮水处可以将自来水净化为饮
用水,其中处理步骤如图所示。 ①对应的作
用是 (填字母序号,下同),③对应的作
用是 。
A. 杀菌消毒 B. 吸附杂质
C. 沉淀过滤 D. 蒸馏
4. (1 分) (北京中考)下列中草药煎制步骤中,
属于过滤操作的是( )
A. 冷水
浸泡
B. 加热
煎制
C. 箅渣
取液
D. 灌装
保存
5. (6 分)某自来水的水源地是一个大型水库,某
化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活
动。 请回答下列问题:
64
(1)对所取水样进行过滤,除了滤纸和图中提
供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是
。
(2)向滤液中加入活性炭,利用其
性除去异味,再次过滤。
(3)为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入
,根据产生白色垢状物或泡沫的
多少进行判断。
(4)该学习小组的李梅发现水库水经过净化
变得澄清透明了,于是她说:“净水真神
奇,可以把浑浊的水变成纯净物。”你是否
同意她的看法? (填“同意” 或
“不同意”),理由是
。
(5)小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服,发现
了许多浮渣,所以他确定该水为硬水。 要
降低该水的硬度,小刚同学应采取的方法
是 。
6. (3 分) (湖北模拟)小明同学去九仙山旅游
时,用瓶子装了一些山下泉水,带回实验室,
在老师的指导下,按如图所示流程进行实验,
制取蒸馏水。 请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是 。
(2)过滤操作时,下列说法错误的是 。
A. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B. 漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁
C. 滤纸的边缘要低于漏斗边缘
D. 液面不要低于滤纸边缘
(3)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷
片,作用是 。
水的组成 电解水
7. (1 分)下列关于水的叙述正确的是( )
A. 电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同
B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. 水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含
有氢分子和氧分子
D. 电解水实验中产生的氢气和氧气的质量比
为 2 ∶1
8. (1 分)如图所示是用家庭中的物品制成的电解
水的装置,下列有关说法中错误的是( )
A. 氧气和氢气的体积之比约是 2 ∶1
B. 水中加入少量氢氧化钠的目的是
增强导电性
C. 正极端试管中产生的气体能使带
火星的木条复燃
D. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成
9. (6 分)(巩义期中)用示意图的形式表示水电
解的过程,如图所示。
当水分子分解时,生成了 和 ,
2 个氢原子结合成 ,很多氢
分子聚集成 ,2 个氧原子结合成
,很多氧分子聚集成 。
10. (7 分)如图是电解水实验的简易装置,试回
答下列问题。
(1)试在图中标出电源的正、负极。
(2)实验中甲试管内产生的气体是
;通常可用 来检验乙管
内产生的气体。 实验中,连接电源正负
两极的试管里产生的气体的质量比为
。 该反应的文字表达式是
。
(3)实验操作中,甲、乙两管中的气体体积比
常大于 2 ∶1,原因可能是
。
单质、化合物与氧化物
11. (1 分)下列物质中,属于单质的是( )
A. 二氧化碳 B. 高锰酸钾
C. 硫 D. 氯化氢
12. (1 分)下列物质属于氧化物的是( )
A.