内容正文:
13.2画轴对称图形
学习目标:
经历动手操作的过程,根据图形轴对称的性质画平面图形的轴对称图形。提高动手操作能力。
学习过程
一、自主学习
(1) 作点C关于直线l的对称点。
(2) 已知△ABC和直线l,画出与△ABC关于直线l的对称的图形。
(3) 在平面直角坐标系中,画出△ABC关于x轴的对称的图形。
(4) 在平面直角坐标系中,画出△ABC关于y轴的对称的图形。
二、独立思考
画三角形、四边形、其它多边形关于直线的对称图形,只需画______的对称点,再连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形。
三、合作探究
在平面直角坐标系中,观察每对对称点的坐标,你发现了什么规律。再找一个点,画出它的对称点,检验你发现的规律是否正确。
四、拓展探究
1、 根据下列点的坐标的变化,判断它们进行了怎样的运动:
2、 如图,分别作出△PQR关于直线m (直线m上各点的横坐标都为1)和直线n(直线n上各点的纵坐标都-1)对称的图形,它们的对应点的坐标之间分别有什么关系?
五、应用探究
1、如图,河边有 A、B 两个村庄,现准备在河边建一个水厂,建在何处才能使费用最省?(要求:画出图形,在图上标出要建设的水厂点 P)
2、如图,平面直角坐标系中,已知的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)画出关于x轴的对称图形;
(2)画出向左平移4个单位长度后得到的;
(3)如果上有一点经过上述两次变换,那么对应上的点的坐标是______.
3.(1)观察分析:在一次数学综合实践活动中,老师向同学们展示了图①,图②,图③三幅图形,请你结合自己所学的知识,观察图中阴影部分构成的图案,写出三个图案都具有的两个共同特征:____________________________________,______________________________________________.
(2)动手操作:请在图④中设计一个新的图案,使其满足你在(1)中发现的共同特征.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$