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数学·九年级下册·北师版
4
圆周角和圆心角的关系
第1课时
圆周角定理
训1分钟知识速记
1.圆周角具备两个特征:一是
在圆上,二是两边都与圆
2.圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的
3.圆周角定理的推论1:同弧或等弧所对的圆周角
9分钟目标检测
>目标1理解圆周角的概念
1.图中的角是圆周角的是
A
B
C
D
>目标2会利用圆周角定理求角的度数
2.如图,△ABC的顶点A,B,C均在⊙0上.若∠ABC+∠AOC=90°,则
∠AOC的度数是
()
A.30°
B.50°
C.60°
D.70°
0
2题图
3题图
3.如图,AB是⊙0的直径,∠AOC=130°,则∠D的度数是
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4.如图,∠BAC的补角∠BAD=100°,则∠BOC=
4题图
5题图
5.如图,AB,CD都是⊙O的弦,且AB1CD.若∠CDB=62°,则∠ACD的度
数是
A.28
B.31
C.38
D.62
>目标3会灵活应用圆周角定理解决实际问题
6.如图,在⊙0中,AB=AC,∠CBD=30°,∠BCD=20°,求∠BAC的度数.
D
6题图
7.如图,点C,D在以AB为直径的半圆上,∠BCD=120°.若AB=2,求弦
BD的长
D
7题图
854(3
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第2课时
圆周角定理的推论
1分钟知识速记
1.圆周角定理的推论2:直径所对的圆周角是
:90°的圆周角所对
的弦是
2.四边形的四个顶点都在圆上,这样的四边形叫做
,这个圆叫做
四边形的
;圆内接四边形的对角
圆内接四边形的外
角等于它的内对角。
日9分钟目标检测
>目标1会利用圆周角定理的推论求角的度数
1.一条弦分圆周成两部分,其中一部分是另一部分的4倍,则该弦所对的
圆周角的度数为
2.如图,若AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=65°,则∠BCD的度
数是
A.25
B.35
C.45
D.55
>目标2会利用圆周角定理的推论求线段的长
3.如图,AB是半圆的直径,D是AC的中点,∠ABC=50°,则∠DAB=
2题图
3题图
4题图
4.如图,AB是⊙0的直径,C是⊙0上一点,若AC=8,AB=10,OD⊥BC于
点D,则BD=
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一-----------一-------
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>目标3会利用圆周角定理的推论证明线段相等
5.如图,以△ABC的边AB为直径作⊙O交BC于点D,已知AB=AC,
(1)求证:BD=CD:
(2)若∠A=36°,求AD的度数
D
5题图
>目标4会用“圆内接四边形的对角互补”解决问题
6.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠BOD=100°,则∠DAB=
7.如图,点A,B,C,D都在⊙0上,∠ABC=90°,AD=3,CD=2,则⊙0的直
径等于
D
B
0
6题图
7题图
8题图
8.⊙O的直径AB=10,AC=6,弦AD平分∠BAC,则AD=
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4:圆周角和圆心角的关系
(3)同一条直线
一
第1课时圆周角定理
2.(1)外接圆(2)外心
【1分钟知识速记】
【9分钟目标检测】
1.顶点相交2.一半3.相等
1.C2.A3.424.D5.锐角
【9分钟目标检测】
1.B2.C3.25°4.160°
6.A7.两8.39.m
2
5.A
6直线和圆的位置关系
6.解:∠BAC=50°
第1课时直线和圆的位置关系
7.解:BD=3.
【1分钟知识速记】
第2课时
圆周角定理的推论
1.相离相切
相交
【1分钟知识速记】
2.切线切点
1.直角直径
3.(1)d>r(2)d=r(3)d<r
2.圆内接四边形外接圆
互补
4.过切点
【9分钟目标检测】
【9分钟目标检测】
1.36°或144°2.A3.65°4.3
1.相切2.6cm3.C4.3
5.(1)证明:连接AD
5.120°6.4
:AB为⊙O的直径,
7.解:连接OD.
∴.∠ADB=∠ADC=90
.CD为切线,.OD⊥CD
AB =AC..'.BD CD.
.·AC=3BC,OB=OD,
(2)解:,'AB=AC,∠ADB=90°,
.0C=20D
∠BAC=36°,
∴.∠C=30°,∴.OB=0D=BC=3.
∠BHD=子∠BMAC=18,
第2课时圆的切线的判定
【1分钟知识速记】
.BD=36°
1.半径垂直这条半径
AD=180°-36°=1449.
2.(1)一(2)等于
6.130°7.138.45
3.都相切一一
外切三角形
5确定圆的条件
三条角平分线
【