内容正文:
第三单元追梦知识汇总及考点精练
重点知识梳理
责任与角色同在
1. (2 分)在社会生活中,每个人都扮演着自己的
角色,承担相应的责任。 家庭和睦、社会和
谐、民族振兴、国家富强都离不开你我他的责
任与担当。 下列行为符合这一观点的是( )
①地球物理学家黄大年秉持科技报国理想,
放弃国外优越条件回国任教
②吉林长春某制药厂违法违规生产不合格百
白破疫苗
③一名乘客因坐过站与公交司机激烈争执、
互殴导致车辆失控坠江
④梅梅主动担任班长一职,积极为班级服务
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
2. (2 分)如图,针对漫画中的青少年,以下说法
有误的是( )
A. 推卸自己应负的责任
B. 对自己很不负责任
C. 应反思自己的行为
D. 奶奶没有尽到对他的责任
3. (2 分)八年级学生小敏在日记中写道:“在家
里,父母全心照顾伴我成长;在学校,老师兢
兢业业传授知识;社会上,义工热心助人真情
奉献。 你们辛苦了!”由此可以看出( )
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人教版·八年级道德与法治上册
A. 不同的社会角色承担相同的责任
B. 每个公民在成年以后都要开始承担起责任
C. 我们可以选择是否承担相应的责任与义务
D. 很多人在为我们的成长和生活承担着责任
4. (2 分)张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数
十年,她用爱与责任点亮了无数大山女孩的
人生梦想。 中宣部授予张桂梅时代楷模称
号。 张桂梅积极承担责任,告诉我们( )
①积极承担责任只是一种道德上的要求
②每一种角色都意味着承担相应的责任
③认清自己的责任才能很好地承担责任
④承担责任是成年人的事情与我们无关
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. (2 分)人活在责任和义务里。 下列对责任认
识正确的是( )
①责任是一个人分内应该做的事情
②履行责任要先看代价与回报
③要义无反顾地担当起应负的责任
④要主动承担起所有的社会责任
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
6. (2 分)“凡属我应该做的事,而且力量能够做
到的,我对于这件事便有了责任。” 梁启超的
这句话告诉我们( )
①任何情况下,我们都应对承担责任的代价
和回报进行正确的评估,然后选择承担自
己的责任
②我应该做的事,但经权衡以后以我的能力
可能做不到,一定要远远走开
③有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,
但我们仍然要为它们承担责任
④一旦我们作出自己的选择,就要义无反顾
地担当起我们应负的责任
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
7. (8 分)阅读材料,回答下列问题。
材料一:一位初中生说:“太棒了! 这次期末
考试我比月考进步了好几个名次。 这个月的
辛苦总算没有白费。”一位同学问他:“喂,你
为什么进步得那么快?”他微微一笑,回答道:
“学习是我的责任,我就要承担。”
材料二:一位优秀班主任老师说:“我在面对
每一个学生的时候,都会想到:这个孩子可能
是他 家 庭 的 全 部 重 心, 我 得 承 担 起 这 个
责任。”
材料三:大学毕业后,樊锦诗怀揣着研究祖国
文化遗产的梦想,来到了莫高窟,把自己的青
春和生命融入了保护、研究莫高窟工作。 有
人问她:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工
作环境和无穷的寂寞,您却无怨无悔地坚守
五十多年?” 她毫不犹豫地说:“爱上了莫高
窟,研究、保护石窟是责任,也是一份终生的
事业,我躺下是敦煌,醒来还是敦煌。”
(1)上述材料共同说明了一个什么问题?
(1 分)
(2)以上材料让我们对责任有了深刻的认识,
请写出你对自己、对他人、对集体、对社会
承担责任的具体事例。 (从中任选 2 个方
面举例)(4 分)
(3)结合所学知识,说说中学生应如何做一个
负责的公民? (3 分)
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积极奉献社会
8. (2 分)关爱无处不在,无时不在。 下列不能体
现关爱的是( )
A. 见到有人落水,扭头就走
B. 老师鼓励我们要好学上进
C. 同学们去慰问孤寡老人
D. 校长严厉批评违纪学生
9. (2 分)《后汉书》中“廉者不受嗟来之食”的说
法,从侧面告诫我们( )
A. 做人要有志气,永远不去接受他人的关心
和爱护
B. 接受他人的帮助是丧失气节的表现
C. 关爱他人要讲究策略,不能伤害他人的自
尊心
D. 只有缺乏自尊心的人才会接受他人的关爱
与帮助
10. (2 分) “善不是一种学问,而是一种行为。”
这告诉我们( )
A. 关爱他人,不需要回报
B. 关爱他人要付诸行动
C. 关爱他人,尽己所能
D. 为别人付出就是关爱
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