内容正文:
第六课 责任与角色同在
第 1 课时 我对谁负责
谁对我负责
我的角色
我的责任
1. (2 分)在生活中,每个公民都要扮演多种角色
并承担多种责任。 下列角色和责任相匹配的
是( )
①游客损毁名胜古迹
②朋友要讲哥们儿义气
③行人遵守交通规则
④公民遵守法律法规
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
2. (2 分)在家里,我们是子女,要孝敬父母;在学
校,我们是学生,要认真学习;在祖国大家庭
中,我们是未来建设者,要心系祖国的前途和
命运……这说明( )
①不同的角色承担不同的责任
②我们可以自主选择是否承担责任
③所有人都应承担相同的责任
④人的身份是在社会关系中确定的
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
责任你我他
3. (2 分)诗人歌德曾说过:“你若要人喜爱你的
价值,你就得给人创造价值。” 对此理解不正
确的是( )
A. 我对他人负责,他人对我负责
B. 要认识到自己扮演的角色,尽到自己的
责任
C. 对自己可以不承担责任,但对社会要承担
责任
D. 要对别人、对社会负责
4. (2 分)下列关于“责任”的认识正确的是( )
A. 责任都来源于职业要求和法律规定
B. 作为社会的一员,我们每个人首先要对他
人负责
C. 对自己负责主要强调的是大事要有担当
D. 勇担社会责任是一种价值追求,更是一种
精神境界
5. (2 分)小旭的下列做法体现了“对自己负责”
的是( )
A. 在家里,借口作业多不去做家务
B. 做眼保健操时,抓紧时间做作业
C. 碰到学习困难,主动找老师请教
D. 参加活动经常失约,事后找借口
6. (2 分)在课堂上,小明认真听讲,积极回答问
题;社团活动中,小明出谋划策,踊跃参与;卫
生大扫除中,小明不怕脏和累……小明的这
些举动赢得了老师和同学的赞誉。 这体现的
道理有( )
①在集体中,不同角色承担不同责任
②在学校中,搞好学习是唯一的责任
③认真做事无法体现自身价值,体验责任感
④我们要积极承担自己的责任,做有担当
的人
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
7. (2 分)爱因斯坦曾经说过:“我的精神生活和
物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力
以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还
在领受着的东西。”这句话表明( )
A. 很多人在为我们负责,我们也要学会感恩
他人
B. 我们要学会对自己负责,让自己健康成长
C. 在社会生活中我们扮演着多种角色,承担
着多种责任
D. 责任来自对他人的承诺和职业要求
8. (2 分)当我们在为别人、为社会承担责任的同
时,很多人也在为我们的成长和幸福生活承
担着责任。 对此,下列说法不符合材料意思
的是( )
A. 父母为我们提供衣食,承担抚养的责任
B. 老师给我们传授知识,承担育人的责任
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C. 我们要体验对他人负责的快乐和幸福
D. 没有他们承担责任,我们的生活难以想象
9. (2 分)父母说,孩子的健康是父母的幸福;教
师说,教育是为民族培养人才;军人说,保卫
祖国是军人的天职;我们说,唯有做好你自
己,才能真正负责。 上述责任担当的主体依
次是对( )的责任。
A. 自己———他人———社会———国家
B. 他人———社会———国家———自己
C. 社会———自己———他人———国家
D. 他人———自己———国家———社会
10. (2 分) (洛阳·期末)面对过失,是谋求逃
避、文过饰非,还是老老实实、勇敢面对? 重
庆彭水县中学生小刘为我们做出了榜样。
小刘打篮球时不小心砸坏了路边摩托车的
车灯,久等车主不来,便写下道歉信,留下班
级姓名,还附上了 10 块钱———自己实在拿不
出更多了。 车主见信十分感动,便托学校保
安把钱还给了小刘。 网友看到这封信,纷纷
点赞。 小刘的举动之所以深深打动人们,是
因为他( )
①诚实守信的可贵品质
②以礼待人
③巧于化解危机的策略
④勇于承担责任的精神
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
11. (2 分)(南阳·期末)“活雷锋” “道德模范”
“身边好人”……从他们身上,我们对责任有
了进一步的理解。 下列对责任的理解不正
确的是( )
A. 每一种角色往往都意味着一种责任
B. 人人尽到责任,才能共享美好的社会生活
C. 人人尽到责任,才能共建和谐美好的社会
D. 不同的社会身份负有相同的责任
12. (8 分) (洛阳·期末)高中女生朱丽妍与同
学戴玉婷在散步时,发现一名五岁左右小男
孩掉进河里,朱丽妍不顾个人安危,毫不犹
豫跳入冰冷河水中,奋力将小男孩托起并拖
向岸边,在戴玉婷的帮助下将小孩成功