1.1.2 在社会中成长-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治同步训练方案（统编版）

第 2 课时　 在社会中成长 在社会课堂中成长 1. (2 分)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社 会的方方面面发生着千丝万缕的联系,如同 植物生长需要阳光一样。 这说明(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 我们要主动认识社会、融入社会 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 每个人都从社会中获得物质支持 D. 人们成长的社会化过程是相同的 2. (2 分) “我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣 服,住别人造的房子。 我们的大部分知识和信 仰都是别人创造的,由别人传授给我们……” 对此理解正确的是(　 　 ) A. 个人可以离开社会而独立存在 B. 人的生存和发展要从社会中获得物质支持 和精神滋养 C. 社会是由个人组成的 D. 社会的发展需要个人做出各种牺牲 3. (2 分)“成功的途径有数千条,社会为我们铺 路搭桥。”对这句话理解正确的是(　 　 ) ①个人离不开社会,社会为个人的成长和发 展提供了条件 ②个人只要在社会中生活,就可以成就任何 事业 ③个人可以利用社会条件取得成功,创造美 好的生活,体现生命价值 ④离开社会,个人也会获得成功 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 养成亲社会行为 4. (2 分) “你有一种思想,我有一种思想,彼此 交换,我们就都有了两种思想,甚至更多。”这 启示我们养成亲社会行为要学会(　 　 ) A. 帮助他人 B. 分享 C. 谦让 D. 关心社会发展 5. (2 分)青少年处于走向社会的关键时期,我们 应该积极养成亲社会行为。 下列做法不利于 养成亲社会行为的是(　 　 ) A. 树立积极的生活态度 B. 关注社会,了解社会 C. 积极参加研学旅行 D. 只埋头苦读,不问世事 6. (2 分)我市某中学全校师生组织在一起,观看 中国共产党第二十次全国代表大会开幕会。 这主要表明(　 　 ) A. 我们的社会生活绚丽多彩 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 我们应积极融入社会,关心社会发展 D. 人们对社会生活的感受是一成不变的 7. (8 分) 我国著名哲学家、史学家任继愈说: “我们每个人都不是单独存在的,人是社会动 物,个人的知识都是从社会中获得的。 打个 比方,社会就像一桶水,人人都会从里面拿一 点,再往里面放一些。 如果拿得少、放得多, 桶里的水就越来越多,社会中的知识越来越 丰富,社会就不断地进步,人们就可以从社会 中获取更多的知识。” 　 　 某校八年级(5)班结合上述材料将开展 一次主题班会, 邀请你参与, 并完成下列 任务: (1)请你为本次班会拟定一个主题。 (1 分) (2)“我们每个人都不是单独存在的,人是社 会动物,个人的知识都是从社会中获得 的。”这句话让我们懂得了哪些道理? (3 分) 3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·八年级道德与法治上册 (3)“社会就像一桶水,人人都会从里面拿一 点,再往里面放一些……”我们怎样做才 能让社会这个“桶”里的水越来越多? (4 分) 8. (2 分)下列选项中,属于青少年亲社会行为的 有(　 　 ) ①遇到老人和孕妇要主动让座 ②参加爱心捐献活动 ③不管别人说什么,都持反对意见,独断专行 ④喜欢独处,不愿与人交往 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 9. (2 分)亲社会行为是在人的社会化过程中逐 步养成的,是有益于他人又能促进双方交往 关系协调的行为,我们要养成亲社会行为,其 原因是(　 　 ) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②每个人都与社会方方面面发生联系 ③能塑造健康人格,获得社会的接纳与认可 ④只要我们是真诚地帮助他人,遵守社会规 则和习俗就显得不重要了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①② 10. (2 分)(洛阳·期末)对中学生来说,我们的 衣食需要父母提供,学习需要老师的帮助, 生命需要医生的守护,安全需要警察的保 障……对此,下列理解正确的是(　 　 ) A. 人人为我利成长,成才之后为人人 B. 个人社会紧相连, 社会课堂助 成长 C. 我是社会一分子, 享受帮助理 当然 D. 社会关系结成网,人人都是联结点 11. (2 分) (三门峡·期中)阳泉市某校八年级 同学,走进社区进行调查研究,他们通过“观 察”、“研究”、“总结”的方式,为小区垃圾处 理给出了建议。 整个活动受到大家好评。 你觉得受好评的原因是(　 　 ) ①这样的活动培养了同学们关注社会、了解 社会的亲社会行为 ②培养亲社会的行为,只要走进社区、住宅 区就能够完成 ③这样的行为有利于实现自己的人生价值 ④亲社会行为要在人际交往和社会实践中 养成 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D.