内容正文:
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数学·九年级上册·北师版
*5
一元二次方程的根与系数的关系
1分钟知识速记
如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根x1,x2,那么x1+x2=
;X1·x2=
9分钟目标检测
>知识点1会用根与系数的关系求方程的两根之和(积)》
1.已知x,62是一元二次方程x2-2x+3=0的两根,则x1+x2的值是()》
A.0
B.2
C.-2
D.4
2.若x1,2是一元二次方程2x2+5x-4=0的两个根,则x1·x2的值是()
A.-2
B.-3
C.2
D.3
>知识点2会用根与系数的关系求字母系数或另一个根的值
3.关于x的方程5x2+kx-6=0的一个根是2,则方程的另一个根是
k=
4.若方程x2+3x+m=0的一根是另一根的一半,则m=,两个根分
别是
>知识点3会用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值
5.已知关于x的一元二次方程x2-x-3=0的两个实数根分别为,B,则
(a+3)(B+3)=
6.已知方程-2x-1=0的两根分别是1,,则+1
7.已知m,n是关于x的一元二次方程x2-3x+a=0的两个根.若(m-1)·
(n-1)=-6,则a的值是
A.-10
B.4
C.-4
D.10
8)333
一---------------
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>知识点4一元二次方程根与系数的关系与根的判别式的综合
8.关于x的一元二次方程x2-3x+k+1=0的两根的平方和小于5,求k的
取值范围.
9.已知一元二次方程x2-2x+m=0.
(1)若方程有两个实数根,求m的取值范围:
(2)若方程的两个实数根分别为x1,x2,且x1+3x2=3,求m的值,
10.已知关于x的一元二次方程kx2-(3k-1)x+2(k-1)=0.
(1)求证:无论k为任何实数,方程总有实数根:
(2)若此方程有两个实数根x1,x2,且1x1-2|=2,求k的值.
8)34(3随堂小练0分钟
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为(10-x)cm.由题意,得
x2+(10-x)2=58,
(3)x=0,=5
3
解得x1=3,x2=7.
(4)x=-3+4
=3-4
.:4×3=12(cm),4×7=28(cm).
8
8
∴.小林应把铁丝剪成12cm和
5.x+2x-2x+3x-3-22
28cm的两段,
-33
(2)小峰的说法对.理由:假设面积
6.解:a④b=a2-b2,
之和等于48cm2.由(1),得
∴x④(3⊕4)=x④(32-42)
x2+(10-x)2=48.
=x④(-7)=x2-(-7)2,
化简,得x2-10x+26=0.
x2-(-7)2=15,
.b2-4ac=(-10)2-4×1×26
即x2=64,.x=±8.
=-4<0,
7.解:因式分解得(x+p)(x+g)=0,
.此方程没有实数根,
.x+p=0或x+q=0,
即小峰的说法是对的.
.X1=-P,X2=-q
6.(1)花圃和通道的总面积为
*5一元二次方程的根
(60+2a)(40+2a)=4a2+200a+
与系数的关系
2400(平方米).
[1分钟知识速记]
(2)此时通道的宽为10米.
-6c
aa
4用因式分解法求解
[9分钟目标检测]
一元二次方程
[1分钟知识速记]
1.B2.A3.-3
-74.2-1,-2
1.02.一元一次方程因式分解法
5.96.-27.C
[9分钟目标检测]
8.解:设方程的两根分别为x1,2,则
1.x+5=0
x1+x2=3,x1·x2=k+1.
2.解:(1)x1=0,x2=-5
x12+x22=(x1+x2)2-2x12
(2)x=36=-5.
=32-2(k+1)<5,
.k>1.
(3)x1=1,x3=3
1
又.b2-4ac=(-3)2-4(k+1)≥0,
(4)x1=x2=1.
s家
3.(1)①5⑥(2)③(3)④8
(4)②⑦
的取值范围是1<6≤子
4.解:(1)x1=0.5,x1=-2.5.
9.解:(1).方程有两个实数根,
(2)x1=16,x2=-18.
.△=4-4m≥0,即m≤1.
8110(g
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(2)由根与系数的关系得x1+x=2,
3.解:过点A作AD⊥BC,点D为垂足
x+32=3=名+6+22=2+22,
设BD=x,则CD=7-x
13
在R△ABD中,AD2=52-x2,
,2=
2=2
在R1△ACD中,AD2=32-(7-x)2,
33
m=x1·2=2×2=4
由等量代换,得52-x2=32-(7-x)2,
10.(1)证明:b2-4ac=[-(3k-1)]2-
4k·2(k-1)=k2+2k+1=
(k+1)2≥0,
AD=5
65
155