8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命 学习目标： 1、懂得生命至上的内涵； 2、了解生命之间的休戚与共； 3、理解对生命的敬畏，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 清明祭祖 运用你的经验 “烈士纪念日” 向人民英雄敬献花篮 说说图片中的人们在做什么？ 图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。 人们之所以这样做是让人感受到生命是脆弱的、艰难的、同时又能让人体味到生命是坚强的、有力量的。我们要对生命有一种敬畏的情怀。 人们为什么要这样做？ 运用你的经验： 一、生命至上 截至北京时间27日9时27分，全球确诊病例60860169例，死亡病例为1429733例。美国是全球疫情最严重的国家，确诊病例达12879864例，死亡病例为263413例。 探究与分享 澳大利亚发生全国性大火，至少33人死亡，超10亿动物死亡 始于东非的蝗虫，如今已经跨过红海，进去亚洲与东欧，现在向东已经蔓延到印度与巴基斯坦，1900万人面临粮食不安全风险。 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的； 探究与分享 年龄最大新冠肺炎患者，104岁奶奶康复出院 　3月3日，104岁的李奶奶因确诊新冠肺炎转入武汉市第三医院光谷院区治疗，虽然属轻症，但基础性疾病较多。考虑到老人属于超高龄患者，心肌酶、肝肾功能均有异常，院方开辟“绿色通道”，特地安排她入住重症病区接受治疗和特级护理。经过一段时间抗感染、抗病毒的对症综合治疗，李奶奶的心肌酶、肝肾功能异常指标逐渐恢复正常。3月16日下午接李奶奶出院。 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。 生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，以习近平同志为核心的党中央，率领全党全军全国各族人民风雨同舟、勇抗疫情。从呱呱坠地的婴儿到怀胎七月的孕妇，从垂暮之年的孤寡老人到生活困难的残障人员……中国始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，始终把特殊群体安危视作头等大事，不惜代价、不计成本全力畅通抢救生命的“绿色通道”。 思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力抗击新冠疫情，值得吗？为什么？ 值得。因为生命是崇高的、神圣的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切。 探究与分享 生命至上 若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。 生命感悟： 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 探究与分享： 思考：既然生命至上，那解放军、医生护士、医疗专家等不顾自身危险去参与防疫抗疫是不爱惜自己的生命吗？ 生命至上，我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，主动向陷入困境的生命伸出援助之手。 14 第二 生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。 第三 我们为什么要敬畏生命？ 生命都是宝贵的。生命价值高于一切。 第一 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 　　 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。 生命至上，我们也必须承认别人的生命同样重要。具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 1、为什么要敬畏生命？ 休戚与共 欢乐和忧愁彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。 怎样敬畏生命？ 同学们思考一下，一个两岁的孩子能在社会中独自生存下去吗？他需要什么？ 在外公家里，外婆贾琳整夜抱着孩子哼着儿歌，消除外孙的恐惧； 在爷爷家里，62岁的奶奶赖月明一天到晚将潘子灏背在身上，即便睡着也不敢放下，担心一点动作都会把潘子灏惊醒。 　　 两家联手关爱孩子的举动令许多人感到欣慰,也化解了曾经两家的门第之见。 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。p96二 活动二：你会怎么做？ 情景一 当一位农民工叔叔因为身上带着些许的尘土不坐公交车上的空位而蹲在一旁的时候，你会怎么做？ 情景三