8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命 教学目标 1、为什么要敬畏生命？ 2、如何敬畏生命？ 新知导入 运用你的经验 人们为什么要这样做？ 敬畏生命 清明扫墓 向烈士陵园献花圈 悼念南京大屠杀遇难者 新知讲解 目标导学一：生命至上 1、为什么要敬畏生命？ 探究与分享 生命是脆弱的、艰难的 从图片中消失的生命，给你有何启示？ 为什么要敬畏生命？ 2018年6月23日，泰国一支青少年足球队结束训练后，进入泰国北部清莱府的一处洞穴，球员和教练集体失踪。但是，孩子们和教练已经失踪了一周的时间了。七天，生的希望已经渺茫，但，没有人放弃！2018年7月2日晚10：30左右，失联的泰国足球队已经在溶洞内被发现，他们被困泥泞斜坡，洞室约8米宽3米高，身后洞穴依然向后延伸；仅靠饮积水存活；没足够光源，无法区分白天黑夜；指挥救援部门预测可能至少需要4个月才能将他们运送出溶洞。7月3日，泰国军方表示，将把足够这13人吃4个月的食物送进洞里，并教他们潜水。 2018年7月10日，所有被困人员均获救。 阅读感悟 生命是坚强的、有力量的 所有被困人员均获救给你有何启示？ 为什么要敬畏生命？ 阅读感悟 挽救生命 守护生命 悼念生命 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到 生命是崇高的、神圣的 为什么要敬畏生命？ 在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，习近平总书记强调，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把医疗救治工作摆在第一位。人民至上，生命至上，成为整个战“疫”过程中中国追求的最高目标。在这次大考中，国家不计代价，救治每一个生命，诠释了“民惟邦本”的中华文化优秀价值观和我们党全心全意为人民服务的宗旨。 探究与分享 生命是宝贵的、生命价值高于一切 从习近平总书记的讲话中又给你有何启示？ 为什么要敬畏生命？ 当我们享受空调休息或抱怨外出不方便的时，还有人这样在坚守 探究与分享一 为什么要敬畏生命？ 探究与分享 上面两组“探究与分享”给你有何启示？ 当我们正选择逃生时，还有人这样选择逆行 上面两组“探究与分享”给你有何启示？ 共同完成 生命至上，并不意味着只看到自己的生命重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样。 归纳 1、为什么要敬畏生命？ 生命是脆弱的、坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。 生命都是宝贵的。生命价值高于一切。 我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命也同样重要,珍爱他人生命。 二﹑休戚与共 （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 这四幅图给你什么启示？ 探究与分享 2020年5月25日，在美国明尼苏达州，一名黑人男子遭警察跪压7分钟而死亡。 探究与分享 2021年12月5日 ，澳大利亚军方的报告,披露了澳军特种部队在阿富汗战争期间所犯下杀害无辜平民,甚至对两名儿童进行割喉等种种罪行。 （2）我们不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 对以上事件，同学们有什么感想？ 医生为救人跪着手术 器官捐献 抗震救灾 思考：照片中人们的行为给你什么启发？ （3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。P96 （2）我们不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。P97 （3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。P98 如何敬畏生命？（怎样理解生命是休戚与共的？） 敬畏生命 生命是脆弱的，也是坚强的 生命价值高于一切 珍爱他人的生命 生命至上 敬畏生命就要从珍惜自已生命走向关爱他人生命 谨慎地对待生命关系、处理生命问题 对生命的敬畏是内心的自愿选择 休戚与共 1. 2022年5月8日晚20时10分许，一辆安徽籍大型卧铺客车在樟吉高速由北往南行驶时，与一辆安徽籍重型半挂车发生事故。截至9日10时许，事故已致7人死亡，5人受伤。从这些交通事故造成的伤亡人数，我们感受到（ ） A．生命是脆弱的、艰难的 B．一个人的生命完全属于自己 C．外出乘车要注意安全 D．生命是崇高的、神圣的 A 2.公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了（ ） A．珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命 B.漠视生命，不顾他人