2024届高考模拟作文“互助生文明，团结强文明”导写及范文

2024届高考模拟作文“互助生文明，团结强文明”导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面材料完成作文。（60分） 材料一：有人问人类学和考古学家玛格利特·米蒂教授：“发掘出一个原始部落的遗址后，您怎么判断这个部落是不是已经进入早期文明阶段了？”这时很多学生就开始猜测，是不是人类开始使用石器、使用火、使用鱼钩等等。米蒂教授的回答却是“受伤后又愈合的股骨。她解释说，“如果在一个部落的遗址中发现了大量愈合的股骨，就说明这些原始人在受伤后得到了同伴的保护和照顾，有人跟他们分享火堆、水和食物，直到他们的骨伤愈合。” 材料二：新冠疫情期间，世界卫生组织总干事谭德塞指出，人类应对疫情的能力与成败最终取决于世界上最薄弱的医疗体系。如果不能及时对最不发达国家施以援手，最终所有的努力或将功亏一篑。 阅读以上材料，你对于文明有怎样的思考？请联系历史与现实，谈谈你的认识与感悟，写一篇文章。 要求：结合材料，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800字。 【审题指导】 这是一道两则材料的任务驱动作文题目。 第一则材料，曾出现在郭帆导演的《流浪地球2》中。联合政府中国代表周喆直身穿笔挺中山装、眼神坚毅，他面对全人类厄运时作的“人类股骨”的演讲：“这是一块一万五年前的化石：一根断裂又愈合的人类股骨，它是人类文明诞生的标志在一万五千前，大腿骨折是致命的。因为你无法避险和觅食，只能等在原地被野兽吃掉。但，这根股骨愈合了。这意味着他受伤之后，有人为他处理伤口，有人为提供水和食物，有人保护他，不被野兽的攻击。正是这种互助、团结，我们才活下来，延续着文明的火种。”反映人类文明发展初期，原始人类开始懂得帮助弱者、伤者。 材料二揭示了人类应对新冠疫情的成败取决于最薄弱的医疗体系，如果不能及时对最不发达国家施以援手，弱国就会成为病毒攻击点，疫情防控防线就会溃败，发达国家自然难以“独完”。现实世界有强弱之分，只讲丛林法则，适者生存，存强弃弱，那不是真正文明的状态。文明的发生和延续，靠的是人与人之间、国与国之间、不同文明之间的同心同德、守望相助。 从两则材料中，我们得出中心观点：强者、强国对待弱者、弱国的态度，是衡量人类文明程度的标尺，是保护人类文明延续的壁垒。野蛮社会拿处于弱势地位的弱者、弱国不当独立的主体，生杀予夺，侵略霸凌；文明社会则本着以人为本的理念，为民众谋福祉，为世界谋大同。 【优秀范文】 1互助生文明，团结强文明 会使用工具是人类与动物的区别，是文物在物质意义上诞生的开始。而脑的进化，才是我们与动物的真正不同之处。它使我们产生语言、思想、情绪，支配身体制造工具。随着思想不断深入，人懂得了团结互助，照顾受伤的同伴，之后便会有更强的力量捕猎，也会有更多人在自己受伤时关心自己。所以文明因互助而生，因团结而强。 文明社会的人们有了更多思想，也就懂得了团结互助、扶弱济贫的意义。部落的原始人会照顾受伤的同伴；古希腊曾有贵族赋税而贫民免税的制度，也有津贴制度，这样都促使古希腊成就古代民主的辉煌；汉初为恢复国力民生采取休养生息政策，使国强民富，得以开创盛世；而当代疫情之时，中国不仅有效治理了国内局面，还不遗余力地向非洲诸多国家送去物资，使全球疫情得到有效控制。 可见文明具有团结的力量。可若是有心之人加以利用，那文明的弱点也会成为突破口。 最薄弱的环节是文明观念里最需要保护的，也是最危险的、敌人眼中的破绽。以己之长，攻敌之短，突破敌人往往是从最薄弱的环节开始。一个木桶围成它的木板长短不一，若是想灌满水，水则会从最短的那块板中溢出。打仗时，人们懂得用强壮的士兵而留下老弱妇孺，懂得从敌人防守最弱处攻打。最短的木板是木桶效应之关键，文明之弱处也是其关键；若一心欲水满而顾长木而失短木，欲强盛而不顾根之贫；则失水无尽而桶终不得满，冠重根轻终而树倒、功亏一篑。 那么文明必是基于扶弱济贫来稳根基而才得以求发展的。前苏联一心同美国竞争，疯狂扩充军备大力发展重工业。而最后呢？却落得解体的结果，令人惋惜，究其原因，则是重工业、轻农业，一腿重，一腿轻。为了变强去一味追求重工业则忽视最基本也最重要的农业，不仅没加固木桶，还使最低的木桶更矮了。中国则吸取教训，重视协调发展，在党的带领下打稳各行业基础，实施精准扶贫，将农村发展好，农生保障好，国家才能提高发展质量朝中华民族伟大复兴迈步前进。可见中国不仅加固了木桶，还补齐了短板，更发展了优势。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。照顾伤员，救济贫苦，改善弱点才能使文明整体水平提高。所以同情心使我们更强、团结使我们更坚固。树大根深，构建人类命运共同体才能使人类文明走向美好的明天。 简评： 本文紧扣题目，提出“团结”与“互助”是构建文明社会的重要力量，因为文明必是基于扶弱济贫来稳定根基从而谋求发展的，所以同情心让我们