Module 9 Unit 1 I'm going to do the long jump（教学设计）外研版（一起）英语三年级上册

《新标准英语》（一起）三（上）Module 9 Unit 1 I’m going to do the long jump. 教学目标： 知识目标： 全体学生能听懂、理解、认读：long jump, make friends, sports day,high,high jump, race, run a race, star 全体学生能运用：sports day, high, star 部分学生能运用：long jump, make friends, high jump,race, run a race 大部分学生能理解并运用：I’m going to do the long jump. Amy is going to do the high jump. I’m going to do run a race. 技能目标： 全体学生能运用“I’m going to...”谈论自己的计划。 情感目标： 1.在英语课上体验学习英语的乐趣。 2.进一步了解西方国家的运动会。 教学重点： 全体学生能听懂、理解、认读：long jump, make friends, sports day,high,high jump, race, run a race, star 大部分学生能理解并运用：I’m going to do the long jump. Amy is going to do the high jump. I’m going to do run a race. 教学难点： 全体学生能运用“I’m going to...”谈论自己的计划。 教学过程 Step 1. Warming up ＆Revision 1. Enjoy a song“I’m going to...” T: I am going to enjoy a song with you. 设计意图：通过欣赏歌曲“I’m going to...”（我将要......），初步感知用“be going to”表达计划、打算的同时，快速进入学习英语的状态。 2. Say and do the actions. T: I am going to say and do the actions with you. 设计意图：根据ppt图片提示，伴随动感音乐，学生和教师一起边做动作，边用英语说出表示动作的动词短语。教师将所有图片以思维图的方式出示，并引导孩子说出这节课的主题“sport”。 Step 2. Lead in. 1. Watch the cartoon and answer: What are you going to do here? T:You all did a good job. So each of you can get one card(Little Six的卡片) . Watch your card! It’s an alien.Look, he is from the moon.Have you got any questions to ask him? S1:What’s your name? S2:How old are you? S3：Can you speak English? ...... T: I like your questions. I have got a question :What are you going to do here?(教师引导孩子说出“你将要......”）Let’s watch the cartoon and answer. S:He is going to make friends.(教师引导孩子说出“他将要......”，并出示两个小朋友握手的图片引导学生感知“make friends”的意思。） 设计意图：用小六的卡片很自然地引出小六这个人物，让学生向小六提问，以此来培养孩子的提问意识，提高孩子的思维能力。教师创设情境并出示问题“What are you going to do here?”，让学生观看视频，在情境中回答问题，再次感知并运用“be going to”表达计划、打算。 Step 3.Presentation＆drills 1. Now Little Six goes to the school.(PPT呈现小六来到地球，进入一所学校的动画效果） T:Who are they？(引出老朋友Amy, Sam和Daming) Wow!It’s going to be sports day on Friday. 学生伴随运动员进行曲欣赏运动会图片，感知“sports day”。 设计意图：通过小六来到学校自然过渡到课文，直接进入主题“sports day”。 2. Watch the cartoo