内容正文:
02
分数乘法
模块一 分数乘整数
模块二 分数乘分数
模块三 分数乘小数
模块四 分数乘法的应用
模块五 倒数的认识
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第一讲 分数乘法
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资料内容:思维导图+考点分类知识讲解+易错知识点汇总+典例精讲+举一反三变式训练
知识范围:本单元所有知识点,重难点考点 试题难度:中等及偏上,适合所有学生
建议学习时长:1.5-2小时 适合场景:新知学习阶段,复习巩固阶段!
1、整数乘法的意义。
求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数和整数相乘的意义和计算方法。
(1)分数乘整数的意义。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便运算。
(2)分数和整数相乘的计算方法。
用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变,能约分的可以先约分,再计算。
3、分数与整数的计算口诀。
分数乘整数,计算很简单;
分子乘整数,分母不用变;
计算想简便,约分要在先;
结果要想准,分数化最简。
1.分数乘整数表示求几个几分之几相加,不是表示求几分之几个几相加。
2.计算分数乘整数时,整数和分母约分后,要把整数约分后的结果和原来的分子相乘。
【典例精讲01】下列四位同学说的问题,能用12×解决的有( )。
①淘气:有12位同学,其中的同学参加跑步,参加跑步的有几人?
②妙想:一个长方形的长12米,宽米,长方形的面积是多少?
③笑笑:一根绳子长12米,第一次截取了,第二次截取剩下的,第二次截取了多少米?
④奇思:同样大的饼,每人分到一张饼的,12人需要几张饼?
A.① B.①② C.①③ D.①②④
【答案】D
【规范解答】解:能用12×解决的有:①、②、④。
故答案为:D。
【思路点拨】①项:参加跑步的人数=同学总人数×参加跑步的占的分率=12×;
②项:长方形的面积=长×宽=12×;
③项:第二次截取的米数=这根绳子的总长×(1-第一次截去的分率)×=12×(1-)×;
④项:12人需要饼的张数=1张×平均每人分的分率×人数=12×。
【典例精讲02】甲数是120,乙数是甲数的,丙数是乙数的,乙数是 , 丙数是 。
【答案】72;48
【规范解答】解:120×=72;
72×=48。
故答案为:72;48。
【思路点拨】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;丙数=乙数×;其中,乙数=甲数×。
【典例精讲03】有一个10分钟的沙漏计时器,里面共装细沙75克。7分钟可以漏下这些沙子的 ,是 克。
【答案】;52.5
【规范解答】解:7÷10=;
75×=52.5(克)。
故答案为:;52.5。
【思路点拨】7分钟可以漏下这些沙子的分率=7分钟÷沙漏计时器的总时间=;7分钟可以漏下沙子的质量=共装细沙的质量×。
1.五(1)班举行1分钟跳绳比赛,乐乐跳了114下,淘气比乐乐多跳了。淘气比乐乐多跳了( )下
A.19 B.120 C.108 D.6
淘气比乐乐多跳他的,乐乐跳的数量×=多跳的数量,据此列式解答。
2.60分米的和40分米的长度相等。( )(判断正误)
3.甲数的等于乙数的 ,甲数大于乙数。(甲、乙两数均不为0)。( )(判断正误)
4.在横线上填上适当的数。
4吨50千克= 吨 1.2时= 时 分
公顷= 平方米 2.02m2= dm2
5.”节约资源从我做起”。实验小学上个月开展了收集空矿泉水瓶的活动。五年级收集了165个,是六年级的,四年级收集的个数是六年级的,实验小学四、六年级各收集了多少个空矿泉水瓶?
6.淘气和笑笑都是集部爱好者。淘气收集了各种精关邮票126张,笑笑收集的邮票比淘气的少,笑笑比淘气少收集了多少张邮票?
1、分数乘分数的意义和计算方法。
(1) 分数乘分数的意义。
分数乘分数表示求一个数的几分之几是多少。
(2) 分数和分数相乘的计算方法。
分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,计算结果要化成最简分数。
2、知识拓展。
小数乘分数的计算方法:
方法一:将小数化成分数计算。
方法二:如果所乘分数能化成有限小数,将分数化成小数计算。
方法三:小数和分数的分母能约分的,先约分,再把小数约分后的结果和分数约分后的结果相乘。
3、连续求一个数的几分之几是多少的问题的解题方法。
先弄清单位“1”及其所对应的量,即弄清谁是谁的几分之几,再根据分数乘法的意义列式解答。
4、分数连乘计算。
分数连乘的计算方法:分子和分子相乘的积作分子,分母和分母相乘的积作分母。能约分的要
先约分,再计算。
1.求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
2.计算分数乘分数时,不能忘记分子与分子相乘