2.1学习伴成长（课件+素材）-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步教学课件（统编版）

课前准备 1、文具：书本，一课一练，黑色和红色双色笔，直尺，固体胶等。 2、一颗积极向上的❤。 二、第一课知识回顾 1.填空： ①中学时代指的是：_______+______。 ②今年九月，我的身份转变为：_________。 ③_____________，是青少年时期的重要生命主题。 ④少年的梦想与______________紧密相连，与___________紧密相连，与________密不可分。 2.判断： ①中学时代是我们人生的起点。（ ） ②中学时代是人生发展的一个新阶段。（ ） ③中学生活对我们来说，就是机会和可能。（ ） ④有梦想就有希望。（ ） ⑤少年的梦想可能和现实有一定距离，甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。（ ） ⑥“分清轻重缓急，合理规划时间”告诉我们努力需要坚持。（ ） 初中 高中 中学生 编织人生梦想 个人的人生目标 时代的脉搏 中国梦 × 新起点、新阶段 √ × 意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 √ 方法 √ × 二、第一课知识回顾 重点知识记忆： 1.如何实现梦想？ ①少年有梦，不应该止于心动，更要付诸行动。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力，需要立志（志之所趋，无远勿届）； ④努力，需要坚持（功崇惟志，业广惟勤）； ⑤努力，也需要有方法（学而不思则罔，思而不学则殆）。 中华经典小故事 你听说过“伤仲永”的故事吗？ 你觉得方仲永从“天才”到“普通”，最大的原因是什么？ 第二课 学习新天地 2.1 学习伴成长 三、第二课自主学习 1.中学阶段学习的内涵和表现有哪些？P15-17 内涵：①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 表现：②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。(我们可以从一切经历中学习） ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2.学习的特点是什么？P17 ①学习伴随着我们的成长。人有 的天性。②学习没有终点。 3.如何正确对待学习？（或者说我们应用什么样的行动来积极应对学习？）P17 ①学习需要自觉、主动的态度。②要树立终生学习的理念。 4.学习的重要性有哪些？ P18-19 对个人：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 对社会：③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 对家庭：④回报父母的期待，报答父母的养育之恩。 对国家：⑤提升国民素质，为国家综合国力的提高做贡献。 学习 × 5.预习反馈：判断（正确的打√，错误的打×） ①初中阶段的学习就是知识的获取。 （ ） ②学习的表现就是接受和掌握。 （ ） 三、预习反馈 × 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习广角镜 刚开学，初一（3）班的同学在班会课上分享了他们的暑假见闻。请问，他们是在学习吗？如果是，他们学到了什么？如果不是，请说说你的理由。（2分钟时间） 小新：8月份，我参加了学校组织了小升初衔接课程。自主完成了部分即将要学的新知识，生活真充实！ 阿明：7月初，我参加了蛙泳训练营，结交了一个很有个性的朋友，学会了与有个性的人相处。 金雪：我读了《丁立梅散文》，作家温柔的笔触让我感受到生活的美好，时间的宝贵。 天宇：8月初，我通过网络云参观了中国共产党党史网上展馆，看到了周总理的事迹，我被他浓浓的爱国情震撼！ 文化知识 文学素养 生活感悟 体育锻炼 人际交往 历史知识 爱国情感 现代意义上的学习： 学习的内容： 知识、情感、技能、品质…… 学习的空间： 学校、家庭、社会…… 学习的表现： 接受、探究、感悟…… 学习广角镜 知识小结1：中学阶段学习的内涵和表现？ 内涵：①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 表现：②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。(我们可以从一切经历中学习） ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 生活处处是学习。 学习广角镜 牙牙学语 蹒跚学步 文化知识 社会阅历 在暑假里，初一（3）班的苗苗在浏览网页的时候发现了两幅和学习有关的图片，你能分析图片的内容说说学习有哪些特点吗？ 知识小结2：学习的特点