9.1 开对药方拔穷根（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 五年级 学期 秋季 课题 一 开对药方拔穷根 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年6月 教学目标 1. 通过话题讨论、读本阅读，知道“‘蛋糕’做大了同时要分好”的重要性。 2. 通过分析资料、了解我国在脱贫攻坚中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力。 3. 联系生活、发现脱贫攻坚的胜利离不开全国人民的支持，激发内心情感，形成为社会贡献力量的意识。 教学内容 教学重点： 通过分析资料、了解我国在脱贫攻坚中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力。 教学难点： 通过话题讨论、读本阅读，知道“‘蛋糕’做大了同时要分好”的重要性。 教学过程 活动一：情境创设，知道“蛋糕”做大了同时要分好 1. 观察图片，思考和家人、朋友一起分享蛋糕时，宾客来得多，蛋糕就要准备的大一些。14亿中国人一起分享的“蛋糕”，得多大呢？ 2. 观看视频，说说你从视频中了解到了什么？ 3. 观察2020年各省份GDP总量表数据，说说你的发现。 4. 小结：中国经济发展创造世界奇迹，但还是有一些地区由于历史、地理、社会等方面的原因，经济发展缓慢，存在着经济发展不平衡的问题。中国经济的“蛋糕”做大了，还要把“蛋糕”分好，所以国家给予经济落后地区更多的财政倾斜和优先分配，实现全民共享中国经济社会发展成果。 活动二：故事研读，理解“精准扶贫”拔穷根 1.看读本第55页2013-2019年全国农村贫困人口数量变化图，算一算，每一年减少多少贫困人口。 2.读读书本54至55页的内容，找找拔除穷根的“药方”是什么？ 4.结合图片和书本54至55页的内容，小组合作找一找十八洞村的“穷根”。 5.看视频，结合习爷爷的话，思考十八洞村村民最初对扶贫的理解对吗？ 6.小结：只想着伸手要扶贫资金就是习近平爷爷说的“精神萎顿”。2013年11月，在十八洞村考察时，习爷爷指出“十八洞村要脱贫，最缺的不是钱，而是从根本上改变‘等靠要’思想”，他还勉励大家，要加油干，等穷根斩断了，日子就好过了。 活动三：结合生活，感受齐心协力共发展 1.看视频，说说现在十八洞村村民的生活什么样？ 2.小结：精准扶贫让十八洞村村民日子过得一天比一天红火。2017年，习近平爷爷在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上，讲到了十八洞村脱贫的故事。精准扶贫成为全国贫困村推广的模式，更多的贫困村和十八洞村一样奔小康。 3.思考：十八洞村的巨变应该感谢谁？ 4.小结：脱贫攻坚不仅需要国家的好政策，党的好干部，还需要全国人民的众志成城的共同努力。 5.交流：你和你的家人为脱贫攻坚做过哪些贡献？ 6.小结：脱贫攻坚就是举全党全社会之力完成的胜利，这是我们共同的胜利。 活动四：总结提升，续写“蛋糕”的故事 1. 精准扶贫实现全面小康，全民共享发展成果将以更大的积极性去做大“蛋糕”。 2. 脱贫不是终点，而是新生活、新奋斗的起点，让人民过上更美好的生活，是我们党一以贯之的价值追求。下节课就让我们一起来探讨民生改善这个话题。 学科网（北京）股份有限公司 $ 作业练习 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 五年级 学期 秋季 课题 一 开对药方拔穷根 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 · 小调查 登录当地政府网站，通过专栏了解政府2021年完成的实事项目，选择其中三件记录下来。 1. 2. 3. 学科网（北京）股份有限公司 $ 学习任务单 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 五年级 学期 秋季 课题 一 开对药方拔穷根 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 通过话题讨论、读本阅读，知道“‘蛋糕’做大了同时要分好”的重要性。 2. 通过分析资料、了解我国在脱贫攻坚中取得的巨大成就，感