3.2坚持以人民为中心（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 小学高年级 学期 秋季 课题 第三讲 把人民放在心中最高位置 二 坚持以人民为中心 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年6月 教学目标 1.通过故事及分享交流，进一步了解中国人民在中国共产党的带领下，用勤劳、智慧、勇气为“让全体中国人都过上更好的日子”而不懈努力。 2.通过新闻视频，感受以习近平和核心的党中央是如何将人民放在心中最高位置的，深刻体会中国共产党的初心和使命。 3.初步树立为老百姓办实事、为人民奉献自己的理想信念，并愿意尽己所能从小事做起，从身边事做起，贡献自己的力量。 教学内容 教学重点：感受以习近平和核心的党中央是如何将人民放在心中最高位置的，深刻体会中国共产党的初心和使命。 教学难点：初步树立为老百姓办实事、为人民奉献自己的理想信念，并愿意尽己所能从小事做起，从身边事做起，贡献自己的力量。 教学过程 一、复习旧知，引入新课 1. 同学们，今天我们继续学习《习近平新时代社会主义思想学生读本》 第三讲《把人民放在心中最高位置》。 2 通过上节课的学习，我们知道了习近平爷爷始终坚信“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基。”在实现中国梦的征程中，以习近平为中心的党中央也始终紧紧依靠人民，把人民放在心中最高位置，不断为民造福。那么应该怎么做才是以人民为中心呢？我们继续学习。 板书： 共和国的坚实根基 相信人民 第三讲 把人民放在心中最高位置 依靠人民 坚持以人民为中心 二、诵读金句，初解“习语” 1. 习爷爷曾说过这样一句话： “我们的目标很宏伟，但也很朴素，归根结底就是让全体中国人都过上更好的日子。我们有充分的信心实现我们的目标。”——习近平 2 请同学们自己读读这句话，说说你的理解，想想有什么不理解的地方？ 3让我们跟着习爷爷的脚步，走进梁家河——个位于黄土高原的小山村去看看吧。 三、学习故事，感悟“习语” （一） 感受梁家河今昔的变化 1.（播放中国经济网《梁家河今昔》）师补充：不仅如此,昔日的梁家河地处黄土高原，水土流失，粮食产量低，老百姓常常吃不饱肚子。那里既不通公路，又不通水电，有时正常的烧火做法都无法保障,贫穷和落后是它的代名词。 2.了解了梁家河今昔的变化，大家有什么感想呢？ 3.为什么梁家河村会发生这样的巨变呢？那就让我们听听习爷爷讲述当年的故事 （二）了解梁家河变化的原因。 1. 播放视频（习近平的扶贫故事 陕西梁家河一片良田 ） “让乡亲们饱餐一顿肉，让老百姓过上好日子”这个目标是多么朴素，但对于当时平穷落后的梁家河村来说，又是多么困难。 2.为了实现这个目标，作为村支书的习爷爷就带领群众建成陕西第一口沼气池，当时梁家河村的“沼气革命”轰动了整个延川县。 （1）什么是沼气？它有什么作用呢?我们先来了解一下（介绍沼气视频） 师补充：一直以来，梁家河的村民为了烧火做饭想尽一切办法。人们会下河捞的被洪水冲下的树枝，爬悬崖砍灌木，许多人也因此摔成残疾甚至危及生命。因此，当习爷爷有一天在报纸上看到四川省大办沼气的两篇报道时，就想着也要让村民们用上沼气煮饭照明。 （2） 然而，建沼气池的过程不是一帆风顺的，遇到哪些困难，他们是怎么做的？请同学们打开读本P17页，读一读。(15秒音乐) 反馈交流： 补充讲述：不仅仅如此，眼看沼气池快建成了，可他们却发现池子漏水跑气了。如果不及时清理水粪就有报废的危险时,面对沾满粪浆、又脏又臭的沼气池，习爷爷毫不犹豫，和技术员二话不说，直接跳进池子里，用清水洗刷池壁，寻找裂纹，进行修补。就这样，他们克服了重重困难，正是为了 （3）出示表格小结：就这样，他们克服了重重困难，正是为了解决村民砍柴难、做饭难、照明难的问题呀！终于，在1974年7月中旬，让沼气池顺利点火。梁家河亮起了陕北高原上的第一盏沼气灯，困扰老百姓多年的煮饭照明的问题得以解决。 村民的困难 习爷爷办的实事 结 果 砍柴难、做饭难、照明难 建立了第一口沼气池 解决了煮饭照明的困难 （3）在梁家河七年的时光里，习爷爷还带领着大家做了很多事情。他带领乡亲们挖了知青井，建了铁业社、代销点、磨坊、等等做了许多实事好事。 村民的困难 习爷爷办的实事 结 果 砍柴难、做饭难、照明难 建立了第一口沼气池 解决了煮饭照明的困难 饮水不方便、不卫生 建知青井