1.2中国梦 我的梦（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 五年级 学期 秋季 课题 中国梦 我的梦 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年6月 教学目标 1. 分享交流，了解中国梦的内涵，知道中国梦就是实现中华民族伟大复兴。 2.思考讨论，明确中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦，激发对中国梦的向往之情，充分认识到只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族伟大复兴，坚定理想信念。 3.认识到中国梦与世界各国人民美好梦想相同，树立正确的世界观。 教学内容 教学重点： 分享交流，了解中国梦的内涵，知道中国梦就是实现中华民族伟大复兴。 教学难点： 思考讨论，明确中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦，激发对中国梦的向往之情，充分认识到只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族伟大复兴，坚定理想信念。 教学过程 开场白：同学们，大家好，今天我们来学习习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）《中国梦 我的梦》。 活动一：谈话导入，知道中国梦 1.交流梦想 师：伟大事业都始于梦想，有梦想就有目标，有希冀才会奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。同学们都有各自的梦想，有的想当一名军人，保家卫国；有的想当一名老师，助力学生的成长；有的想和小伙伴一起去火星旅行。 2.师：不仅每个人都有自己的梦想，我们的国家也有梦想。你知道我们国家的梦想是什么吗？ 生：我认为国家的梦想是让我们过上幸福的生活。 生：我认为国家的梦想是科技日益发达、军事日益强大。 生：我认为国家的梦想就是中国共产党的初心——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 3.师：同学们说得都很好，每一个回答都饱含着对祖国、对党深厚的爱意。中华民族近代以来最伟大的梦想是什么呢？习近平爷爷是这样说的。 播放视频 出示：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 4. 师：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，这就是我们的中国梦，是每个中华儿女的共同期盼。梦在前方，路在脚下，以习近平同志为总书记的党中央领导全国人民以崭新的姿态开始了新的长征。 活动二：讨论交流，了解中国梦的内涵 1.中华民族伟大复兴会是一幅怎么样的画卷？请你们看看这三组邮票，它们都与中国梦有关，你有什么发现？ 出示图片 · 国家富强 （1）生：我在第一组邮票《中国梦——国家富强》中看到了神舟飞船与天宫一号交会对接，当时的直播视频看得我可激动了，这可是空间飞行器交会对接技术的突破啊。 师评：是啊，我国掌握了载人航天活动的三大技术，为我国下一步建造空间站、开展大规模的空间应用奠定了良好的技术基础。 （2）生：我还看到了北斗卫星导航系统，这让我们生活中的定位导航变得更精准。 师评：不错，这对于提高我国国际地位、促进经济社会发展、保障国家安全等方面，都具有重大的意义。 （3）过渡：中国航天梦凝聚了一代又一代人的梦想，一代又一代人为了实现航天梦付出了艰辛的努力，再看看这一组邮票，你还有什么发现？ （4）生：这一组邮票不仅展现了中国航天事业的成就，也有我国海洋科技水平的体现。辽宁舰是我国海军第一艘航空母舰！蛟龙载人潜水器可是我国自主设计、自主集成研制的作业型载人潜水器，可以潜入深海7千多米呢！ 师评：是啊，2012年9月25日，中国第一艘航空母舰辽宁舰正式交付中国人民解放军海军。蛟龙号载人潜水器的研制成功，意味着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。 （4）小结：这组邮票呈现的成就寓意着“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的国家富强梦。 板书：国家富强 · 民族振兴 （1）师：看了《中国梦——民族振兴》这组邮票，你们有什么发现？ （2）生：我在这组邮票中看到了红旗飘飘，青山隐隐，一部《中华人民共和国宪法》格外醒目，左下还有全国代表大会会址、人大会堂和嘉兴红船，展现了在党的领导下，我国社会主义政治文明建设的成果，我们只有在中国共产党的领导下才能实现中国梦。 师评：说得真好，这一张主题为政治文明，体现了中国特色社会主义政治制度的优越性，在新征程上，我们要坚定中国特色社会主义自信，坚定不移走社会主义政治发展道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 （3）生：我看到了陆家嘴的东方明珠电视塔、上海环球金融中心和金茂大厦，以及许多高楼大厦被高铁所环绕着，左下还有收割机，右下有货运码头，这些元素象征着我国的经济在腾飞。 师评：是呀，这一组画面中不仅有上海自贸区、还有深圳特区、香港特别行政区，这些元素都象征着城乡经济建设所取得的辉煌成就。 （5）生：第三张邮票上有中央电视台、国家大剧院、国家博物馆等建筑，这美丽的烟花和姿态优美的舞者，都体现了我国的文化建设