精品解析：青海省玉树州民族中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

玉树州民族中学2023年下半年期中考试高一年级历史试卷 一、选择题 1. 一般认为，人类文明产生的标志是私有制、阶级、国家、文字和城市等的出现。但是前美安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的；埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市。这表明人类早期文明呈现（ ） A. 共生性 B. 多元性 C. 一体性 D. 交融性 2. "在埃及语中，我们完全可以确定的来自西亚的塞姆语单词至少有300个，来自北非的闪姆语单词至少有100个。古埃及神明数量众多，西亚巴奥神和阿斯塔特女神也被请进埃及的神庙之中，受到埃及人的膜拜。"这主要体现了古埃及文明的（ ） A. 连续性 B. 独特性 C. 悠久性 D. 包容性 3. 史载，波斯贵族麦伽比佐斯在一次陪同国王狩猎狮子时，用标枪刺死了狮子，挽救了国王性命，但违背了国王触碰猎物之前其他人不得行动的惯例，被以破坏法律、有篡位嫌疑罪判处死刑。这本质上说明古代波斯（ ） A. 法律存在不合理的规定 B. 崇尚法律面前人人平等 C. 国王是国家的最高主宰 D. 尚未建立有效监察体制 4. 下列表格记载了罗马帝国的发展史，由此可知罗马帝国（ ） 1世纪 在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督救，其后来被定为国教，得以迅速传播，成为世界三大宗教之一 2世纪初 罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言 395年 罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时 A 客观上促进人类文明传播 B. 实行现代民主政治 C. 给被征服地区带来了灾难 D. 起源于地中海区域 5. 中世纪，大多数欧洲人都认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，最后才是法兰西人或英吉利人。这表明当时欧洲人（ ） A. 民族主义者 B. 缺乏民族国家观念 C. 信仰自由平等 D. 支持文明多元面貌 6. 从1296到1307年，英国爱德华一世共召集了20次议会，而市民代表只出席8次，爱德华二世（1307－1327）仍常常把市民拒之于议会之外，直到1325年，市民在议会中的地位才最终巩固下来。到15世纪，议会下院约250名议员中市民代表占180名。上述变化的原因是（ ） A. 封君封臣制度的建立 B. 城市经济地位提高 C. 君主立宪制逐步形成 D. 封建制度濒于解体 7. “在欧洲文化凋敝的时期，他们从被征服的亚里山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，并把它们翻译成自己的文字。他们还把中国的造纸术、指南针等重大发明带给了欧洲，把自己的天文学、医学知识传播到东方”。材料中的“他们”来自（ ） A. 俄罗斯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 8. 14世纪，一幅精美绝伦的地图（如图）在地中海世界诞生，描绘了当时的一位统治者，他皮肤黢黑，身着长袍，头戴金冠，一只手执杖，另一只手托举全球。该图所绘的国家（） A. 因石头城之称而闻名 B. 拥有丰富的黄金资源 C. 创造发明“浮动园地” D. 被称为“美洲的罗马” 9. 16世纪，阿兹特克人从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。这一做法旨在（ ） A. 清除污泥净化水质 B. 疏通河道方便交通 C. 因地制宜发展农业 D. 为制陶业提供原料 10. 15世纪末，一位航海家写道:“诸位贵族王公……决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们归依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确知以前是否有人这样做过。”这次航行（ ） A. 探索了北冰洋到亚洲的航路 B. 开辟了通往美洲的新航路 C. 完成了人类第一次环球航行 D. 发现了欧亚贸易的新路线 11. 16世纪，亚洲、非洲、美洲遭到殖民掠夺，围绕中国形成白银贸易网络，欧洲出现商业革命和价格革命。这表明，全球航路的开辟（ ） A. 导致多元文明覆灭 B. 使殖民体系完全确立 C. 世界市场最终形成 D. 推动了世界格局演变 12. 下图是《德雷克手稿》（1560～1570年）中的插图，显示的是西班牙人在今巴拿马贝拉瓜斯地区掘金的场景。图中有四名苦力，其中一人正把沙金交给西班牙人，一人在水中清洗金矿石，画中的矿工都是卷发的黑人。该图证实了（ ） A. 西班牙为美洲社会发展作出了贡献 B. 非洲大陆丧失了大量的精壮劳动力 C. 资本原始积累促进了西班牙的发展 D. 黑奴贸易弥补了美洲劳动力的不足 13. 文艺复兴期间工匠不再受到鄙视，人们重视实用技术，拥有理论的学者与掌握技术的匠人加强了联系，彼此促进。此外，文艺复兴时期的一些艺术家既是能工巧匠，又是探讨光学原理