9《黄山奇石》（课件）统编版语文二年级上册

黄山奇石 HUANGSHANQISHI 1、通过看这文，了解黄山岩石的神奇，激发学生对祖国河山的热爱之情。 2、培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。 3、学会本课的生字、新词。 4、有感情地朗读课文，并选背其中的两段。 学习目标 理解词语 中外闻名：在中国和外国都很有名。 神奇：非常奇妙。 尤其：表示更进一步。 陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。 翻滚：上下滚动，翻腾。 奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。 3 黄山位于我国安徽省的南部，是我国五大名山之一，有“天下第一奇山”之称。 黄山上有三座非常壮观的山峰——光明顶、莲花峰、天都峰。 黄山还有最著名的“四绝”，即奇石、怪松、云海、温泉。 1、自读课文，读准字音，读通语句。 2、全文主要讲了什么？在文中找一找概括全文主的句子。用“_____”画出来。 3、这篇课文写了黄山哪些奇石？用圆圈画出来。 自读提示 　　读读课文，找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了哪些奇石，边读边在书中画一画。 “猴子观海” “仙人指路” 仙桃石 金 鸡 叫 天 都 课文讲解 第一自然段有几句话？每句话各讲了什么？ 闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。 秀丽：清秀美丽。 神奇：非常奇妙。 尤其：特别，表示进一步的意思。 读课文，说说仙桃石是什么样的，它从哪里来的？ 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 仙桃石 猴子观海 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 这句话中哪几个词语用得比较好？有什么作用？ 猴子天性顽皮好动，可这只猴子却出奇地安静，你们猜猜：它在看什么？想什么？ 云海 新知讲解   “抱”“蹲”“望”这几个动词生动形象地写出了这块奇石的特点。 这句话中那几个词语用得比较好？有什么作用？ 课文讲解 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 仙人指路 每当太阳升起，有座山峰上的巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，就像对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 金 鸡 叫 天 都 比喻手法，生动形象。 读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？ 第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。 15 比赛读 金鸡叫天都 你能有感情地把喜欢的奇石介绍给大家听吗？ 仙人指路 猴子观海 仙桃石 16 　　 “天狗望月”“狮子抢球” “仙女弹琴” ...... 17 我会写 例：石头像一个大桃子，有趣极了。 石头像 ， 极了。 石头像 ， 极了。 一、给红体字选择正确的读音。 课堂演练 尤其（yóu yió ）巨大（jù jǜ ） 著名（zhù zhuò）形状（zhuànɡ zhuàn） √ √ √ √ 19 二、画去下列多音字的错误读音。 天都（dū dōu） 都是（dū dōu） 弹琴（dàn tán）子弹（dàn tán） 三、根据课文内容排序（只写序号）。 ①猴子观海 ②仙女弹琴 ③金鸡叫天都 ④仙桃石 ____— ____— ____— ____ ④ ① ③ ② 通过学习《黄山奇石》这篇课文，我们共同领略了黄山的神奇，黄山奇石奇在形状像人或物；奇在有情趣，能引起我们的许多遐想；还奇在千姿百态，各不相同。我们的祖国真是太美了，太神奇了！ 1、课文中没有详细介绍“天狗望月”“狮子抢球”和“仙女弹琴”等奇石，请仿照课文的写法，充分发挥想象，选其中你喜欢的一块奇石，把它说具体。 2、有能力的同学还可以模仿课文第二自然段的写法，任选两块奇石，把它们写成并列结构的段落。 课后拓展 $