第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 练习 1. 右边图片是一战时欧美主要国家的征兵宣传海报，由此可以看出英美德三国(　　) 　　 A. 目的是争夺世界霸权 B. 同为协约国军事集团 C. 维护了世界和平与民主 D. 积极参加帝国主义战争 2. 下图为英国漫画家拉温·希尔1912年10月创作的漫画《沸点》。该漫画意在表明(　　) A. 欧洲列强激烈争夺巴尔干 B. 列强之间的矛盾难以调和 C. 世界大战的危机不可避免 D. 巴尔干战略地位十分重要 3. 列宁认为：“凡尔赛条约不过是高唱凯歌的帝国主义者的表面胜利”。这主要是因为它(　　) A. 未能消除大国之间矛盾 B. 削弱了欧洲的经济实力 C. 使欧洲丧失世界中心地位 D. 导致德国法西斯专政的建立 4. 下图是停泊在涅瓦河畔的“阿芙乐尔”号巡洋舰，现为圣彼得堡著名旅游景点。与该舰相关的历史事件是(　　) A. 北美独立战争 　　　B. 攻占巴士底狱 C. 普法战争爆发 　　　D. 俄国十月革命 5. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的一系列革命。从中可推知(　　) A. 战争是历史演进的决定因素 B. 革命是变革社会的唯一途径 C. 反战是俄国革命的核心课题 D. 民心是统治兴亡的重要基础 6. 20世纪初，拉丁美洲掀起的民族民主革命和改革，除尼加拉瓜抗美斗争外，还有(　　) A. 印度的非暴力不合作运动 B. 埃及的华夫脱运动 C. 阿尔及利亚民族解放战争 D. 墨西哥卡德纳斯改革 7. “用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，如果爱回到敌人的心灵，哪怕仅存有一丝，敌人顷刻软化、变敌为友，暴力就会这样被战胜。”甘地“非暴力”的特殊力量，实际上就是(　　) A. 政治的力量 B. 军事的力量 C. 外交的力量 D. 道德的力量 8. 某同学搜集了有关“桑地诺”“甘地”“墨西哥宪法”“埃塞俄比亚独立”等资料，准备制作一个复习专栏，请为他归纳一个最恰当的主题(　　) A. 亚洲殖民地人民的抗争 B. 动荡不安的国际局势 C. 亚非拉的民族民主运动 D. 西方列强的殖民扩张 9. 之所以说苏联模式对生产力发展起到过巨大的推动作用，是因为该模式使苏联(　　) A. 迅速实现了工业化　　 B. 摆脱了粮食供应困难 C. 建立了单一公有制　　 D. 经济实力超越了美国 10. 据统计，从独立至第一次世界大战，拉丁美洲各共和国在不到百年的时间内共发生了115次成功的“革命”，颁布了一百多部宪法，执政者大多代表大地主和教会的利益。这说明(　　) A. 各国切实践行了启蒙思想 B. 民族忧患意识日益觉醒 C. 列强干预导致了革命反复 D. 现代化道路曲折而漫长 11. 下表为第一次大战后亚非拉民族民主运动的主要事件，由此可以得出其主要特点是(　　) 地区 事件 亚洲 中国国共合作发起国民革命；印尼共产党领导反抗荷兰的斗争；印度甘地领导非暴力不合作运动 非洲 埃及华夫脱运动；摩洛哥里夫人民起义；埃塞俄比亚抗击意大利侵略 拉丁美洲 尼加拉瓜桑地诺领导抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革 A. 类型、道路多样化 B. 都开展了社会主义运动 C. 均由资产阶级领导 D. 世界殖民体系最终崩溃 12. 斯塔夫里阿诺斯认为，联合国成立以来，制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争，却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部战争。由此可见他认为联合国的设立(　　) A. 未阻止大国冲突的升级 B. 旨在维持战后美苏均势 C. 彻底地解决了国际争端 D. 难以制约大国间的博弈 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　1905年，列宁提出了“社会主义要消灭商品经济”。1921年，他又说：“商品交换失败了，我们要在许多经济领域退向国家资本主义，必须再退，再后退，从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通”。 ——摘编自边丽冉《论列宁商品经济思想的形成过程及其意义》 材料二　1929年被斯大林称为是大转变的一年：优先发展重工业的方针已定，“一五”计划开始实施；急风暴雨式的农业集体化运动全面展开；国有经济在工业产值中已经占了绝对优势。随着新经济政策被抛弃，苏联模式开始形成。强调经济增长的高速度，不惜一切代价迅速增加国家经济实力和国防实力，但忽视效率。优先发展重工业和军事工业，20世纪60年代中期以后，苏联国民经济中农、轻、重之间的比例一直为2∶2∶6，直到苏联解体。——摘编自孙代尧《苏联模式的历史解读》 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出列宁经济思想的变化及“退向国家资本主义”的经济措施。 (2) 根据材料二并结合所学知识，概括苏联发展模式的特